创建和谐校园工作汇报

我校“和谐校园”创建工作以邓小平理论、“三个代表”、党的十七大精神的重要思想为指导，以科学发展观为统领，确立以人为本的教育理念，以服务人民、奉献社会为宗旨，以群众满意为根本标准，坚持以安全、健康、文明、和谐为总体要求，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展，致力于建设师德高尚、教风严谨、学风扎实、文明高雅、诚信友爱、环境优美、平安卫生、健康发展的和谐校园，

一、加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。

1、加强领导，广泛宣传。

首先成立创建领导小组，形成校长亲自挂帅、分管领导具体落实、其他行政积极配合、齐抓共管的工作局面。其次把创建工作摆上重要议事日程，纳入综合考核目标，组织全体师生学习培训，统一思想，提高认识。此外还充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、网站等渠道，宣传和谐校园创建的意义、内容和措施，及时报道创建活动进展情况，扩大活动影响力和感染力，把活动推向深入。

2、有机整合，细致分解。

和谐校园的创建，是有效教育学生、提高教育教学质量的根本保证。学校把和谐校园创建活动和落实《福建省中小学管理规范》、目标责任状考核以及创建“省级文明学校”等工作有机地整合，进一步梳理、明确各项工作的目标、要求、内容，形成整体的规划。在此基础上，组织行政、教师分析讨论学校创建工作的优势和问题，对工作进行细致的分解，做到责任到人。

3、强化落实，有序推进。

依据学校制订的创建方案认真开展创建活动，实行目标管理，过程管理。各处室、各责任人就分管内容确立工作目标，学校成立创建考核小组，分阶段对各1项工作进行考核，督促工作落实情况，真正使创建的过程成为学校各项工作优化、提高的过程。

4、规范管理，求真务实。

以“领先、协作、深入”作为行政作风，倡导“温和而坚定”的管理风格，推行“两思”（有思想、有思路）、“两全”（全方位、全过程）、“两力”（有能力、有魄力）的行政品质，提高思想上的活力，发挥工作中的创造力，增强管理上的凝聚力。全体行政要着力追求制度化管理、人性化管理和民主化管理的有机融合，切实落实“五个一”要求：教好一门学科，提高教育质量；管好一个班级，关心每位学生；联系一名教师，全面关心指导；分管一个年级（或学科），协调各项工作；拿出一个半天，参与教师日常工作。全体行政要密切联系群众，及时发现并解决问题，真心实意地为教职工服务，创建和谐的领导与教师关系。

二、加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。

1、加强师德教育。继续坚持每周组织一次政治学习，每位教师结合实际每学期撰写师德规范学习心得体会一篇以上。在教职工中开展“塑造爱生、严谨、敬业的师德形象”、“塑造朴素、端庄、得体的外表形象”和“塑造文明、有礼、大方的社会活动形象”的创文明教风活动。进一步落实“五比”、“五做”、“十不准”的要求，以身作则，率先垂范，认真教书育人、管理育人、服务育人。争当“三好”教师（思想好、业务好、身体好）。学校将健全监督约束机制，通过聘请师德监督员、设立师德意见箱、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督，并严格落实奖惩制度，将师德表现作为教师年度考核的重要内容。