张安小学书香校园活动计划09-10

2009-2010年度

一、活动的目的和意义

为贯彻落实党的十七大关于建设“学习型社会”的指示精神，努力构建内涵丰富，特色鲜明的校园文化，营造浓浓的校园书香氛围，根据学校“书香校园”读书活动方案，制定“营造书香校园”的活动计划。力争通过“营造书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、具体措施

（一）活动准备

1、利用校园各种舆论工具，营造书香校园阅读氛围

2、最大限度地为师生提供阅读书籍和创造良好的阅读环境和阅读时间。

阅读时间：

在校期间：每天的7：20——8：00和正常的阅读课放学期间：晚上阅读半小时

放假期间：每天保证阅读一个小时

阅读内容：

学生阅读：要根据语文教师提供的相关阅读书籍进行阅读。教师阅读：所有科任教师每学期按教务处要求阅读指定书籍。

阅读数量：

学生阅读量：每生每月一本

教师阅读量：每名教师每学期一本教育原著

阅读书籍的来源：

校图书室的所有文本书籍及电版书籍，师生手中的自购书籍及网上的电子图书

借阅书籍时间：

学生借阅。每周一至周五的下午。

学生还书：每周

三、周五的下午，

教师借阅图书为上班期间全天借阅。

3、营造班级读书氛围，为各个班配备读书角，发动学生自带图书。

4、建立学校统一，部门协调的阅读检查考评评比竞赛机制，形成制度下的习惯养成读书模式。

（二）活动过程

1、阅读与课本结合

2、阅读与修养结合

3、阅读与体会结合

4、阅读与写作结合

5、阅读与竞赛结合

（三）、活动验收

2008年10月20日至2009年6月30日为第一阶段。

1、在校阅读以值周检查、领导抽查和语文教师检查为主

2、家庭阅读以家长反馈形式

3、阅读结果以每月和假期“书香校园”读书实践卡为主，进行检查

4、读书成果以汇报会，主题班会、演讲、知识竞赛、课本剧形式进行

三、活动安排

1、10月20——30日为书香活动启动阶段。

2、11月份为“书香校园”第一阶段的活动月，以班为单位进行《古诗》吟诵比赛。

3、12月份举行分年段书法比赛

4、2009年1月——2月为学生阅读提高。

5、3月份各班举行假期读书成果汇报会

6、4月份进行“读书与快乐”专题讲座（每学年一名语文教师负责）

7、5月份读书与成长专题讲座（每学年一名语文教师负责）

8、六月份举办全校读书成果征文比赛。

第二篇：09-10第二学期书香校园工作计划2009-2010学年度第二学期

书香工作计划

一、指导思想

：

本学期继续以走内涵发展之路，深化课程改革、创建理想课堂，推进素质教育，营造“书香校园”，构建“学习型学校”，强化我校“书香校园”的校园文化特色，提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

二、具体工作及措施：

一、完善制度建设

（一）调整并明确“书香校园”工作领导小组，由校长任组长，组员由副校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任等组成。人员分工明确，形成管理执行网络，调动全体师生共同参与。

（二）继续完善图书馆、阅览室的使用制度，继续加强图书馆、阅览室、网络读书平台、开放式图书角等书香基地建设，继续探索和完善“每日诗诵”、“每周读书日”、“每周阅读课”等各项制度。

（三）继续探索和完善“读书之星”“书香之班”“书香家庭”等的评价体系，评选活动和相应的奖励机制。

（四）按科学规律逐步开展“书香校园”的研究工作，逐步加强对校本课程的研究，逐步编写和完善书香浓郁、具有我校特色的校本教材。

二、优化环境布置