浅谈校园文化建设及现状反思提纲

浅谈校园文化建设及现状反思

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内容摘要。校园文化在学校德育中占有重要地位，它对实现学校德育的创新、促进学生道德内化有着独特的优势。但如何充分发挥校园文化的德育功能，避免校园文化的建设误区，仍有待教育工作者在构建校园文化的过程中进行深入的研究。

关键词：校园文化

德育

校园制度

校园生活

非主流文化

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化，对于引导学生提高思想道德素质，完善高尚人格，开发学生的智力，增进学生的身体素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。

一、完善的校园制度

制度是人类维系个性生活及社会关系的各种规章、法则和体制……

1、只有在制度完善的基础上，才有可能形成校园文化的完善。

2、制度的完善并不意味着僵化，制度创新时坚持民主性原则。

3、在制度创新时，我们也要注意制度措辞。

二、和谐的人际关系人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系……

1、校园中和谐的人际关系具有积极作用

2、在我们的校园生活中，不可避免地会产生各种矛盾

三、充实的校园生活

完善的校园文化离不开充实的校园生活。

1、开展多姿多彩的课外文化生活，使学生在充满朝气的精神氛围之中

2、学校要培养学生的综合素质

四、正确的舆论氛围

舆论是指在一定社会范围内，消除个人意见差异，反映社会知觉和集体意识的、多数人的共同意见。

1、良好的舆论氛围有正确的导向作用。

2、目前的校园文化中，非主流文化影响着良好舆论氛围的形成。

3、如何引导引导学生正确地选择文化内容。

参考文献

第二篇：农村小学校园文化建设现状及反思农村学校文化建设现状及反思

松滋市王家桥镇王家桥小学

乔华平

著名教育学者张文质先生曾经讲过一个耐人寻味的故事。他说，他走过许多地方，到过许多学校，每当他问起学校的校长，你们学校坚持了十年以上的一个教育细节是什么的时候，很多校长就沉默了。有位校长抓耳挠腮了半天，倒也算是正面回答了他，他尴尬地问道：“不知道升国旗仪式算不是。”

好的故事是一则隐喻——“故事如风，来自远方，你心自知。”她就像一枚打火石，唤醒你去体味，去深思，去反省。

我也不例外。当我第一眼看到这则故事，我深深的被震撼了。我所在的农村小学有没有一以贯之的可以称之为学校文化的教育细节呢。农村学校文化建设的现状是不是一如故事，苍白而乏力呢。又应该如何建设健康美好的农村学校文化呢。

观照周遭的农村学校，不得不一声长叹。坦率的讲，我们的学校文化建设与故事中的描述如出一辙，甚至有过之而无不及。