广场文化总结

2009年2月

广场文化活动总结在各级领导的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，我校的广场文化活动已落下了帷幕。本届广场文化活动以丰富多彩的节目载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。

这次活动从筹备到结束历时近五个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届广场文化活动既继承了传统又有开拓创新，安排了舞蹈、小品、课本剧、音乐剧、校园剧、诗朗诵、教师群舞、等节目。

本届广场文化活动在继承前两届广场文化活动成功经验的基础上作了一些改变，融入新元素，力求使艺术节更具生命力。

一、选择突破点，丰富活动内容

广场活动是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届广场文化艺术活动我们增加了课本剧、校园剧等节目让学生把书本、课堂的知识延伸到现实的表演中，在对书本知识理解运用的基础上既锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。

二、团结协作，共同进步

大型的活动对组织办法提出了严格要求，我们把演出节目分配到指定年级或指定老师，由指定人员负责相关比赛的具体事务。从活动总体情况来看，每个年级和个人都能认真准备，精心组织，成功举行了一个专场活动，呈现出一台精彩的节目。无论演出的学生还是所有的老师都参与了整个广场文化的活动，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。

三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高

在本届广场文化艺术活动上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，并拿出了不少高质量的节目。这说明文化艺术活动已成为学校师生共同关注的热点。本届广场文化艺术活动中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排，如舞蹈《茉莉花》，小品《叮叮当当辩论赛》等。在借鉴前几届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届广场活动的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次活动质量较以前有大幅度提高。

本届广场文化活动紧凑，运作效率高，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在活动过程中，很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

这次广场文化活动盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。活动期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项活动中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校艺术特色和学生的个性特长，丰富了学生的文化生活，推动了学校精神文明建设。

总的来说，本届广场文化艺术活动的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了学生艺术能力的培养。在活动过程出现的个别问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

2009年2月

第二篇：广场文化活动总结一、___年全市开展广场文化活动的情况

（一）、突出中心，营造氛围，推动建设和谐社会。