三、第一套胜战计之第一计 瞒天过海[大全]

第一篇：

三、第一套胜战计之第一计瞒天过海[大全]三、第一套胜战计之第一计

瞒天过海

《一位母亲与家长会》的故事讲述了一位母亲去参加孩子读幼儿园、小学和中学时的家长会后，她把老师说的关于孩子的不足转化成表扬孩子的语言对孩子进行激励，结果她的孩子从被怀疑有多动症、每次考倒数到最后考上了清华大学。这个故事里的母亲就是成功地运用了“瞒天过海”之计进行教育的典范。

“瞒天过海”是一种示假隐真的疑兵之计。在战争中，它是一个利用人们存在常见不疑的心理状态，进行战役伪装、隐蔽军队集结和发起进攻企图，以期达到出其不意效果的计谋。教育中采取瞒天过海之计往往也能出奇制胜。

但这两种情况下使用瞒天过海之计的目的却有根本性区别。战争中是为了打败对方，置对手于死地，因而“瞒”是恶意的欺骗；而教育中是为了帮助对方，使对方成功，因而“瞒”是善意的欺骗。

诚实是一种美德，但并不是所有的事所有的情况下都能说实话的，特别是对于教育工作更是如此。瞒天过海其实是教育工作中较为普遍采取的一种手段，其所产生的教育力量和效果往往出人意料。

学生的心智是不成熟的，对于许多学生来说，直接的批评教育往往令他们不开心，使得他们难于接受。当然，批评对于许多成人也是一样难于接受的，何况是学生呢。特别是对于已经知道自己做错了事情，对后果过于担心害怕的同学，使用瞒天过海之计更是可以起到良好的效果。有这样一件事可以充分说明这一点。有位女生，爱上了自己的老师。无法自拔的她忍不住给老师寄去了信。然而，信投进邮箱，女生立即后悔了：老师已经有了一个幸福的家庭，自己还那么小，老师看完信后会怎么看待。要是让同学、父母知道了，自己怎么面对。女生越想越怕，原来“炽热”的爱霎时被恐惧吓得无影无踪。为能躲过此劫，她甚至想到了死。可是日子一天一天地过去，老师表情一如往常，他照样春风满面地上课。有一天，在和学生聊天时，老师指责邮局“不负责任”，他的信件经常遗失。直至此时，女生才全身释然：自己的那封信被幸运地“丢失”了。数年后，当大学毕业的该生去拜访自己曾爱上现在仍很尊敬的这位老师时，老师将保存了多年的这封信交给了她。这时，她才恍然大悟，连忙站起来向老师鞠躬：“谢谢老师。谢谢老师。”

当然，如果这位老师到最后仍不揭穿事实，以后交往会更自然，这个瞒天过海的计策使用得就更成功了。我们有些老师往往认为，抓住了学生的把柄，学生就会老老实实地听话，就会容易管理了。其实真正的教育高手是不屑于抓表面的一些现象的，他们善于通过表面现象了解学生的内心，从学生心理上加以引导。这样学生不仅佩服你不追究的胸怀，更感激你动之以情的疏导，对于教师可说是不战而屈人之兵，而且内心的诚服往往比表面的认错更能使学生受到教育，改正错误。

瞒天过海可以作为长期的个别教育方法使用，如我带的第一届学生里有一名叫唐××的女同学，我通过某渠道知道了她父亲已去世，母亲的精神病常发作，但她又不愿让别人了解她的家庭的情况，内心非常同情她，但我一直假装不知道她的家庭情况不动声色地帮助她，让她担任语文课代表以便能经常顺便了解她的情况，注重从心理引导她。三年的努力没白费，初中毕业后她顺利地考取了省重点师范，也成了一名教师。