浅谈如何保持党员信仰的纯洁性和正确性

一、社区党员坚持理想信念的现状

街道社区作为一个城市的重要组成部分，社区党员作用的发挥对于各项工作的开展具有直接的影响，保持党员信仰的纯洁性和正确性是街道和社区党务工作的一项重要内容。街道社区的党员来自社会的各个层面，主要包括：进城务工定居的农村党员、企业改制组织关系转入党员、机关事业单位、下岗失业党员、退伍转业军人、大中专毕业生及组织关系转回原籍党员。

20世纪90年代中期一系列改革措施出台，社会经济不断发展，既给这些人员提供了新的机遇和挑战，同时也给他们带来了许多的压力，现实生存的竞争力使功利主义对一些党员产生不利的影响，使他们更关注与自己切身利益相关的改革事业，而对政治教育、政治活动缺乏热情，对社会政治生活的参与与否。以及采取何种参与方式都直接以其自身利益为衡量标准。从社区党员看，离退休党员受党的教育时间长，理想信念比较坚定，但部分党员，年老体弱，行动不便，不能积极参与社区党员活动；下岗失业党员由于生活负担较重，基本上在外打工，极少能及时参加党员活动，理想信念较为淡薄；高校毕业生及部分退伍转业军人党员组织关系落到社区后，见不到本人，由亲人代办程序业务，不参加

社区党员活动，理想信念较为缺失。

从总体上看，当前社区党员理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响，目前理想信念教育还不尽如人意。所以加强社区党员理想信念教育应从一下几方面入手：

1、创新理想信念教育理念

党员理想信念教育是一项长久的系统工程，光靠社区是不可能做好的，必须在街道党工委的领导下，成立由组织、宣传、纪检等有关科室负责同志参加的教育工作协调机构，定期研究党员理想信念状况和部署教育工作，督促检查落实开展教育措施。

2、创新理想信念教育内容

党员理想信念教育必须准确地把握时代脉搏，根据党员理想信念状态构建起社会、组织和个人三位一体的教育。抓精品教育。对于党员的教育，要根据社区党员的情况，有针对性地提出了学习教育的新课题。要在教育党员中实施了案例教学、现场教学、对谈式教学和情景模拟教学等多种新型教学方式，凸显出精品课程独有的教学优势、特点和规律，使“精品教育”的巨大效应在党员教育培训中得到了充分地放大。

3、创新理想信念教育形式

要注重教育对象的差异性，精心设计载体，实行灵活多样、讲求实效的教育方法，不断提高理想信念教育的针对性、实效性。一是采用传统教育、典型教育、电化教育等灵活多样的方法，增强教育的吸引力、说服力和感染力。二是把握不同对象的特点，具体问题具体分析，根据当前党员的理想信念和价值观的多样性，独立性，对症下药，实施分层分类教育。

二、当前党员教育工作突出的问题就原因，今后开展党员教育工作的建议、意见

党员是党的细胞，党员干部的教育管理是街道党工委和社区党总支的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在街道社区和人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行

1、存在的主要问题

（1）党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。一是管理关系脱节，流动党员是党员管理的盲区，出现组织关系单位与流入地管理脱节。二是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。

（2）党员教育管理工作内容、方式单一，创新不多。社区党总支的组织生活形式不灵活，活动多数是学习文件，读读报纸，一人念、大家听，一人写、大家抄，形式单

一、枯燥，仅满足于超前性不强的简单政治说教，政治学习替代