创建绿色学校宣传标语、警示句

1.呼唤绿色文明，创建绿色学校。

2.提高环保意识，自觉保护环境。

3.提高环保水平，就是提高生活质量。

4.人人参与，洁化绿化美化环境。

5.不乱丢、乱吐、乱涂、乱踩、乱摆放。

6.不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。

7.节约用电，节约用水，节约用纸。

8.垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

9.少用一次性制品，慎用洗涤用品。

10.我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11.我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

12.绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

13.崇尚环保，追求和谐。

14、建设绿色学校，共创美丽家园

创建绿色学校，促进可持续发展

15、创建绿色学校，呼唤绿色文明

提高环保意识，自觉保护环境

16、建绿色校园，树绿色理想

学校是我家，创绿靠大家

17、新凤环境有你的保护才美好

茶山中心小学环保教育资料：

名人环保格言

※没有一位成功且具有良好品行的人，不是大自然这位导师的受益者.——苏霍姆林斯基

※只有服从大自然，才能战胜大自然.——达尔文

※大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫.——雨果

※人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼

※大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.——惠特曼

※非但不能强制自然，还要服从自然.——埃斯库曼斯

※我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美.——诺曼·卡曾斯

※人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.——南丁格尔

※荒野是我们在现象世界中能体验到的生命最原初的基础，也是生命最原初的动力。荒野的价值，既在于它生发出人类各种奇特的体验，也在于它在各种荒野地上不断的生发出多种多样的地形特征与独特的故事。虽然我们常常求助于科学，以获得对有价值的荒野事件的洞见，但说到底，荒野中还是有一种科学所不能把握的价值。

（美）霍尔姆斯·罗尔斯顿（holmesrolston）

※“人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

※“人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。”

——张立文：《和合学概论》

※世界环境与发展委员会对“可持续发展”的定义。“可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。”

——世界环境与发展委员

※“洞察力能使我们看到，忽视精神而以追求物质为目的为主的生活，自然使得人与人对立，国与国对立，因为人的需要无穷无尽，而无穷无尽只能在精神王国里实现，在物质王国里永远不能实现。”

——e.f.舒马赫：《小的是美好的》

※“一个物种进化水平越高，它的中枢神经系统就越发达，对快乐与痛苦的感觉能力就越强。因此对越是感觉能力高的动物个体，就越应该加以尊重。”（意思是少杀动物，多吃植物）

——h.罗尔斯顿《哲学走向荒野》

※“人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救。如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。”

——汤因比：《人类与大地母亲》

※我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。

----恩格斯

※地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑

——甘地

茶山中心小学标语制作：

一、竖标2条：