绿色校园

——给校长的一封信

尊敬的校长：

您好。我是五年级的一名学生。最近，我看了电子书之后，想到学校浪费纸张的种种现象，感触很多。想跟您谈谈关于创建绿色校园的一些拙见，不知您在百忙之中是否能抽空看一下。

创建绿色校园，不光要栽花种树，还要环保节能。创建绿色校园，可以从绿色阅读开始，从电子书开始。电子书体积小，容量大，携带方便。一本电子书就是一座拥有海量信息的“流动”图书馆。读者可以随时阅读，任何信息垂手可得。现在已有“微课堂”进入广州的一些学校，学生再也不用背沉甸甸的书包，所有的教科书、工具书、作业、考卷，都可以存放在一本薄薄的电子书中。那么，我们学校的通知、总结，老师的教案、论文，学生的作业、考卷等，都可以电子文档的形式存放。这样既环保，又节能，又省钱。

校长，也许您还习惯闻到书页的清香，翻书的乐趣，觉得百读不厌的经典很难在电子书中找到感觉。您可知道，我国1999年教科书使用纸张130万吨，折合2210吨成年树。2010年我国的图书积压值400亿元。可想而知，多少年来学校浪费的纸张，不知消耗了多少森林资源，既不环保，又浪费钱财。而使用电子书就可以避免以上损失。尽管阅读电子书会产生视觉疲劳，但只要适当控制时间就没有问题。使用电子书利大于弊。因此，我们要提倡绿色生活，要创建绿色校园，就要从绿色阅读开始，从电子书开始。我多么渴望“绿色阅读”的梦想早日实现。

此致

敬礼

2014年3月20日

第二篇：绿色校园绿色校园学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。爱护公物，更要保护财物。

现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。

绿色校园所谓的绿色学校，是指可持续发展的学校；绿色教育就是指可持续发展的教育；绿色人才，是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：第一，学校切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；第二，师生环境意识较高；第三，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；第四，校园绿化、美化、净化。