职称述职报告

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述职报告

我叫xxx，xxx年x月毕业于xxx学院xx科学专业，本科学历。2004年7月毕业后在xxxxxxxxx任xx教师。xxx年被认定为二级教师，现任职已有x年。2004年起至今多次担任班主任工作，多次从事高三毕业班的地理教学工作，互研组长，教学效果良好。现在符合申报中学一级教师的条件，下面我结合本人在政治素养、教育教学、科研能力、班主任工作和工作成绩等各方面述职如下：

一、在德育方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

二、在教育教学方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

三、在班级管理方面

本人任职以来承担了4年的班主任工作，在工作中，我始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“优秀班级”的荣誉。

四、在科研能力方面

任职以来，我认真学习新课改的教学理念，钻研教学大纲和考试大纲，积极参与学校校本教材的研究与开发，有效开展“362”课堂教学模式，借助多媒体辅助教学，制作了大量的课件，不断改进教学方法，极大地调动了学生学习的积极性，成效显著，所带班级科目成绩优异，位列同类班级之首，同时狠抓教学常规管理，不断提高教学质量，得到了年级领导和师生的一致好评，有多篇教学论文在省市区级优秀成果评比中获奖，并指导多名学生在全国地理科技竞赛中获奖。

五、取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。任职以来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。具体成绩情况如下：

（一）教育教学方面

1、2010年4月“教研课改大塞”一等奖xxxxx（校级）

2、2010年9月“优秀教师”xxxxxx（校级）