关于学生会家文化建设的思考

思考

我个人认为，作为整体的家文化建设，不能仅仅从活动或形式本身着眼，而应该从思维方式和逻辑本身着手，从深层次向浅层次分析。以下是我的思考。

一﹑对家文化在学生会得以成立的基础存疑。要研究这个问题，我们不得不先回答另一个问题，即在每个成员心中学生会内部的关系究竟是一种什么性质的关系。是一种上下级的隶属关系，还是为实现共同目标而奋斗的同志关系，抑或是靠情感维系的朋友关系。这是最为根本的问题。而且对这一问题的回答不能看口头所述，更要看其在行动中的表现。

现在转回到家文化在学生会得以成立的基础这个问题上来。显然，上下级的隶属关系是不能构成家文化的基础的，所以分析的重点就必须放在后两者上。我个人认为，从学生会的宗旨上讲，为实现共同目标而奋斗的同志关系更为适合用来作为学生会内部关系的基础，而靠情感维系的朋友关系则是在此基础上的进一步发展，可以看为是最为理想的情况，但它绝不是关系发展的必经阶段。而家文化本质上讲是一种情感基础上的文化，因此，只有在关系最为理想的情况下才有基础谈家文化。所以从逻辑本身上讲，家文化并非学生会必然具备的文化。同时，仅从学生会的宗旨出发，家文化也并非学生会必须具备的文化。

在此种分析之下，我们可以看到家文化于学生会中的基础是不牢靠的。这也是为何目前学生会中所谓“家文化建设”有名无实的逻辑原因。

二﹑退而求其次的思路和面临的问题。

所谓退而求其次是指在试图建设家文化的基础，即靠情感维系的朋友关系之前，首先在学生会中建立一种同志式的关系。而要达到这个目标，我们需要了解这个目标包含哪些内容。

我认为，它至少应该包含以下内容。相互的尊重；共同的理想；彼此充分的信任；相互的认同。

下面就要谈一下如何达成这几个目标。首先谈尊重问题，这是人与人之间交往的最为基本的准则。目前学生会成员关系的现状不言自明，不客气的说，其最为主要的原因是相互之间缺乏足够的尊重。这种尊重是指各自将对方作为一个有独立的思想意识和完整的情感的，与自己地位完全平等的存在。而现在之所以这种尊重不足，很大程度上是由于上下等级观念的影响，各干部层级大多没有注意到以下的层级的思想状况和情感需要，而是过多的以工作本身而就事论事，在对工作失误进行批评之后鲜有进行开诚布公的心理疏导，对工作成绩又往往仅仅是轻描淡写的夸奖，没有注意引导其认真总结经验教训，防止骄傲自满的倾向出现。久而久之，不同层级之间的隔阂就会产生。要想从根本上解决这一问题，放下架子，互相倾听只是手段之一，更为重要的是在交往中要发掘自身所独有的人格魅力与能力，并且在适当的时候以适当的形式表现出来，让人感到你所具有的独到的气质与不可或缺的重要性，同时要让对方感到他自己的气质与重要性得到承认，思考的积极性得到鼓励。这样，互相尊重的气氛应该能够较好的形成。这需要学生会成员的共同努力，但可以从干部层面做起，互相带动，将心比心，这样也就有了良好的开始。