农民工学习需求调查报告1-1[优秀范文五篇]

第一篇：农民工学习需求调查报告1-1同心县农民工学习需求调查报告

序言：

随着我国经济重心从农业转向工业，涌现出了大批农民背井离乡到城市找工作的现象，形成了所谓的“农民工”。在城市农民工从事的工作大都是城市人不愿意干的脏活、累活。主要原因是城乡差异影响下思维观念的差异，和农民工本身缺乏相关的行为习惯和专业技能素质。农民工学习需求调查，能够了解农民工的真实想法，了解他们渴望学习哪方面的知识，从而为他们提供学习的机会，帮助他们学到一定的技能，只有从本质上提高农民工的自身素质，改善他们的社会地位。

一、调查的基本情况

此次调查主要采用个人问卷调查方式进行，通过问卷调查的形式，对农民工进行了社会调查，具体过程及相关内容整理如下：

1、调查的时间：2012年05月20日至2011年06月20日

2、调查的地点：同心县城内

3、调查的方式：访问调查法、问卷调查法、面对面调查法

4、调查的范围、对象。（本次调查共发出调查问卷4份，收回4份）本次调查围绕“农民工学习需求调查”主题展开，共调查了4位对象，所有调查对象均符合规定的条件。

5、调查的内容。了解调查对象的个人基本情况；学习需求；目前最关心的问题以及希望和要求。

二、调查的目的和意义

伴随着金融危机的不断蔓延，我国各行各业都遭受着冲击，以及随着我国工业化、城镇化进程的加快，越来越多的农村富余劳动力转移到城市或乡镇企业就业，这部分人称之为“农民工”。随着社会就业压力不断增大，引发了一系列的社会矛盾的加剧。目前农民工已成为我国产业大军中的一支主要力量，而在就业方面，首当其冲的就是农民工的就业问题。因此能否处理好农民工的就业问题，将影响到我们整个社会的发展节奏和发展进程。但随着科技的进步，各单位对用工的要求越来越高，农民工因长期缺少学习，难以满足岗位的要求。通过选择合适农民工作为调查对象，了解其学习需求，从而探索电大开展为农民工服务的新途径，为农民工的培训就业和自主创业提供学习的平台，而最直接也是最有效的方法就是从农民工自身素质技能着手，只有真正了解到他们是否想进一步学习，希望学习哪方面的技术知识，并帮助他们学到一定的技能，才能从根本上改善他们的社会地位，同时解决我国的一系列衍生矛盾。

在城市，农民工受到社会的排斥和歧视，被限制和禁止从事某些职业。这一方面是城乡差异影响下思维观念的差异造成的，另一方面主要还是因为广大农民工本身缺乏相关的素质，这里包括行为习惯和专业技能。因此，切实去了解农民工的思想动态，积极引导、扶植他们去就业，为他们提供学习的机会，创造学习的条件，是任重道远的，也是社会主义发展的客观要求。这是解决“三农问题”的有效举措。一旦让广大农民工掌握了一定的技能，提升了相关的素质，他们不但能促进经济发达地区经济的进一步发展，同时也能为他们家乡的经济事业做出巨大的贡献。

三、调查结果与分析

（1）某某，女，30岁，初中学历，已婚有子女，共有家庭成员5人，工作单位：某某公司，税后月收入为900元左右，愿意继续学习，希望通过参加广播电视大学来提升学历来继续学习，学习内容为市场营销，目前最关心的问题：一是打工挣钱，改善家庭生活条件；二是劳动报酬及时足额发放；三是子女上学与就业；四是签定劳动合同；五是改善劳动条件，保障生产安全等等。