群众路线自查

自查材料

孙占峰

鲁山县张良第三小学

党的群众路线教育实践活动个人对照

自查材料

开展群众路线教育实践活动以来，通过前阶段的学习教育和学习讨论，使我对教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，通过学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，在认真“照镜子”、“正衣冠”过程中，认识到自己与组织的要求还有很大差距，我发现仍然存在这样或那样的不足，自身修养和水平还需进一步提高。

一、通过自查发现的问题：

1、学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。没有刻苦、深入地钻研专业知识，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

4、创新意识不足。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

5、工作重形式、轻实效，突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有机械照搬照套现象。

6、勤俭节约意识不强，对日常事务性管理松懈，存在浪费现象。

二、产生问题的原因分析

从根本上讲还是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体来说是自己功底不厚，每个人也并不是不想把工作搞好，也真心想干出点成绩来。之所以犯形式主义，一个很重要的原因就是自己没有做好解决困难和矛盾的充分准备，自身功底不厚实。因学习不多而导致思想、理念等缺失；因不善于做深入细致的学习而陷入主观主义，导致能力下降，所以，当矛盾和问题摆到面前时，就会避重就轻、回避矛盾和问题，甚至不求实效。由于功底不厚，当工作遇到棘手问题时，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切实可行的解决办法。而做的时候，要么程序混乱、方法简单，要么生搬硬套陷入形式主义。事实上，形式主义反映的是个人工作上的一种惰性，是一种不负责任的毛病，毛泽东曾说过，形式主义是一种“幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的”东西，号召全党“必须揭破它”，把这种“毛病切实改掉”。我觉得自己身上的确也或多或少存在这样的毛病，自觉不自觉的犯上了这些毛病，所以，这些东西一旦形成积习，就必然会犯一些错误。

三、下一步整改思路

1、加强专业知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平。

2、把教育活动与学校当前的中心工作相结合，和老师们一到认真深入群众调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解学校发展这一难题，并落实到各项工作中去，切实转变作风，真抓实干，务求实效。