沧源县环保局“学习实践活动”两促进,两不误

第一篇：沧源县环保局“学习实践活动”两促进，两不误新平地税简报

在"四群"教育活动中解决好

为了谁依靠谁我是谁

正确解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问

题，是我们党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“为了谁”一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；“依靠谁”从群众中来、到群众中去，我是谁把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我们党在新时期改革发展中，坚持一切为了群众，贴近群众，向群众学、一切依靠群众，引导群众，带群众学、一切引导群众，惠及群众，为群众学，在抓好基层党组织和党员干部自身学习的同时，引导党员干部立足实际，为群众多做好事、多办实事、多解难事，努力将学习型1第3期新平县地方税务局二○一二年一月十六日

党组织和创先争优打造为贴近群众、引导群众、惠及群众的

群众满意工程，使全体党员“学”起来，群众“跟”上来的

良好局面，为加快推进科学发展打下了坚实的思想和组织基

础。

一、正确解决好“为了谁”问题

工作紧紧围绕人民。无论是推动科学发展，还是促进社

会和谐，其最终目的都是为了更好地服务人民。这就决定了

“四群”教育活动要紧紧围绕服务人民来展开，把活动的着

力点放在解民忧、办实事上，努力使活动过程成为服务人民

的过程，成为让人民群众满意、得实惠的过程。一是从群众

最急需的事情做起。认真研究群众的需求，尤其要把握好群

众最关心最直接最现实的利益问题，优先做好诸如教育、就

业、住房、医疗等与群众生产生活息息相关的工作，提高人

民的幸福指数。尤其要针对部分困难群众，采取一帮

一、结

对子的形式，组织有关单位和党员干部与困难群众形成帮建

帮带关系，帮助困难群众学方法、理思路、找门路，解决其

生产生活中遇到的实际困难。二是从群众最不满意的地方改

起。在活动中不断深入群众，广泛征求群众对党组织和党员

干部工作的意见，并采取切实措施纠正一些党组织和党员干

部在工作中存在的与民争利、损害群众利益的不正之风，树

立清正廉洁的形象。

二、正确解决好“依靠谁”问题

决策始终问计人民。人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力

量。要想更好地为人民服务，党员干部在决策时就应多向群

众学习、多向群众问计。一是善于在基层调研中掌握实情。

基层调研是深入群众、科学决策的首要步骤。因为离基层越

近，离老百姓就越近，离实情和真理就越近。当前，在基层

调研中有一些不良倾向值得注意。比如，有的在调研时蜻蜓

点水、走马观花；有的在调研时只去条件好的地方或部门、

不去条件差的地方或部门；有的只会讲大话、说空话，就是

讲不出老百姓的话，无法与群众进行有效沟通。应努力改变

这些不良倾向，使基层调研制度化、常态化，激励广大党员

干部真正进百家门、知千家事，掌握群众的所思所忧所盼。

二是在虚心学习中增长本领。现在一些党员干部认为自己学

历高，扑不下身子、放不下架子向群众请教。事实上，学历

并不等于能力，越是学历高就越需要深入实践，把知识优势

转化为能力优势、决策优势。广大党员干部应拜群众为师，

虚心向群众请教，在扎根于群众的实践中增长智慧和才干。

三是在广开言路中吸纳建议。“闭门造车”、“唱独角戏”

不但难以作出科学决策，即使作出了决策也难以在群众中得

到有效落实。党员干部在决策时要广开言路，充分利用各种

形式与群众沟通，让群众畅所欲言，确保作出的决策人民满

意、群众拥护。

三、正确解决好“我是谁”的问题

邓小平同志说。“我是中国人民的儿子。”就在于他

把群众当父母、把群众当亲人，就在于他对群众怀着真情。

人民群众就是我们的父母、亲人。只要我们与人民群众保持