“四风”两问题表现形式及整治效果汇报材料

自5月份县委安排的走群众路线教育实践调研活动开展以来，xx镇党委结合镇情于2013年5月6日召开了全乡及村干部会议，全面部署走群众路线调研工作，并制定下发了史发【2013】

26号文件（《关于深入开展党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》），在全体乡村干部的共同努力下，一举掀起了走群众路线教育实践活动调研工作的热潮。截止6月底基本上完成了上级要求的规定动作和自身创新动作，掌握了群众所盼所想，查找出了当前领导班子及党员干部个人在工作生活中存在的问题，也有效地解决了一些民困民难，弥补了工作中的不足，使全乡党员干部作风得到了显著转变，受到了群众一致好评。同时我们也十分清楚的认识到，我们在“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”四方面与群众和上级的要求还存在一定差距，今后在机关学习工作中将不断加强教育监管力度，不断自我剖析提高，以求取得实效，最终实现群众满意的目的。

一、“四风”表现形式

1、形式主义具体表现为。一是教育学习只能在规定的时间内，按照规定的形式完成规定的学习篇目，尽管学习心得体会也能按照规定撰写，但尚未全部达到入心入目，真正实现指导个人言行的目的。诸如心得体会网调、会上表态激昂、行动缓慢、表里不一等现象时有发生。二是下乡调研指导工作留于形式、车到人到、和群众交谈有记录，但帮助群众解决问题时，却绕着问题走，不能正确面对困难和问题。把有些能立即解决的问题，变成了回去向领导汇报请示，造成让群众等待，或根本不下手处理解决的现象。

2、官僚主义在镇村干部中表现不很突出，因为我们都成天和老百姓生活工作在一起，不存在乱扎势、胡表态现象，故不多言。

3、享乐主义表现也不很明显，因为我们大都生活在社会最底层，不论集体、个人，还是服务对象，在经济实力都相对薄弱，根本没有享乐主义滋生与蔓延的土壤。

4、奢靡之风更是无从谈起。

二、整治效果

针对领导班子集体及党员干部个人在“四风”方面存在的问题，乡党委对存在问题的类别及群体个人进行了一系列个人谈话，会上点评，大家监督等措施，使全乡从集体到个人在作风建设方面得到明显改观。

1、学习工作体会。通过上会谈、大家评、领导点等形式，基本上杜绝了学习教育走形式现象的再次发生。

2、下乡走访群众。我们通过同志走、领导抽样走访、村干部提供农户信息、晒成果、排成绩等形式，杜绝了机关干部下基层浮而不入的现象再次发生。

3、解决实际问题。我们采取干部回访、电话回访、领导督查等形式，用两次掌握的情况做对比，杜绝了个别不工作、巧汇报的问题。

4、我们通过向来便民服务大厅的群众了解镇村干部日常生活、工作一些细节，针对群众反映的个性问题，由党委同相关干部进行交谈，扼制了官僚主义和享乐主义的发生。

总之，我们通过多渠道、多层次、多形式的回访，有效地解决了当前个别同志在“四风”方面存在的问题，使得全乡机关面貌、干部风貌得到了明显改观，得到了群众的认可与支持。今后，我们将进一步借鉴兄弟乡及外地先进经验，在干部作风改变方面，做出有益的探索，认真落实贯彻《八项规定》为向群众提供最优秀服务做出应有贡献。

第二篇：乡镇四风问题表现形式及整治效果汇报材料乡镇四风问题表现形式及整治效果汇报材料