学习考察海南省三亚市职教中心总结

龙山县第一职中海南学习组

2013年12月3日上午，我们学习考察组14名教师在田校长的带领下参观考察了海南省三亚市职教中心（海南省三亚高级技工学校、海南三亚中等职业学校和三亚市体育中心）。该校建于2005年，占地400亩，有教职工400余人，在校学生近8000人，是一所环境怡人、教学设施先进、教育成果显著的新型综合性公园式职业学校。在重点倾斜、重点支持、重点发展的政策指引下，该校于2007年对学生实行了“三免一补”（免学费、免课本费、免住宿费、补生活费）的政策。学校共开设39个专业，专业设置紧贴当地旅游产业发展的需求，培养服务性人才，侧重培养掌握产业技术实用性技工，深挖地方黎族文化，培养民族文化传承艺人。如：酒店服务与管理、电器运用与维修、黎族织锦技艺等特色专业。并且该校已是国家职业技能鉴定所，每年培训鉴定考核达6000人，培训农村富余劳动力近万人。学校在全国技能大赛中先后荣获6银14铜的好成绩。经此次学习考察，我们受益非浅、收获颇多：

一、整合职教资源，提升办学质量。

针对我国职业教育的“繁杂”的现状，三亚市教育主管部门于2005年成立了三亚市职教中心，优先整合地区职教资源，走在全国职教改革的前沿。解除当前职校“麻雀是虽小，五脏俱全”的弊端，专业得到整合，师资得到提升，教学设备得到优化，经费支出更显合理长效。扭转各职校“各吹各的号，各唱各的调”不良局面，我们应统一正确的的教育思想、目标、教学方法等，才能保证职业教育健康持续发展。然而中国的职业教育还处于成长期，这些思想目标方法有待进一步明确与完善，需要优秀的职教人在实践中不断探索总结。

二、结合当今重大产企业，科学开设专业课程。

三亚市职教中心紧跟海南的旅游业，培养服务性人才，围绕酒店服务与管理、电子电器应用于维修、汽车应用与维修、电气运行与控制四大专业做大做强，这四个专业人数占校总人数的70%。因此我们在开设专业时要深入了解区域内外重大产企业人才需求，紧跟人才市场的需求做到有的放失，为产企业培养优秀的实用性技能人才。促进这样既有利于促进区域经济发展；又便于学生多渠道就业。

三、实习实训是职教工作的重中之重。

考察三亚市职教中心后，给我感受最深的是该校的实训楼，5层高楼30多间高标准的实训室，设备齐全、先进。——这是办好职教的重要条件。职业学校以培养实用性技能人才为最终目的，那么技能出自哪里。技能只有从实习实训中产生，必备的实训设备是不可缺的。但是对于地处偏远县城的职校，暂时无法配置先进齐全的实训设备，怎么办。充分利用好学校现有的实训设备之上，积极与周边产企业建立实习实训基地，利用周边产企业资源弥补学校实训设备的欠缺。为学生创造实习实训条件，不高纸上谈兵，真正练就技能。

成长与经验同行，收获与疑惑并存。我们定会把这次学习考察的收获用于指导今后的教育教学，为职业教育不断耕耘。

2014年1月5日

第二篇：海南省三亚市考察学习报告海南省三亚市考察学习报告

2012年12月9日至13日，办事处组织一批人员，在张书记的带领下，对海南省三亚市进行了考察学习。我们通过这次考察学习活动，开阔了眼界，增长了见识，启发了思路，现将这次考察学习情况汇报如下：

三亚，是个很美的地方，美丽三亚，浪漫天涯，三亚这个地方是很令人非常心动的地方，到处都有柔软的沙滩、蓝蓝而洁净的海水，当然还有一年四季常青、迷人浪漫的椰林，真是人们向往的美丽南国天堂。

12月10日，我们早早坐车去享受了汇集了阳光、海水、沙滩、气候、森林、风情、田园几大旅游资源的热带滨海景观。为我留下深刻印象的是博鳌-玉带滩，令我感受最深的是【黎村苗寨】