跟师年终总结2

跟师学习进入第二个年头，自从和*主任师徒结对跟师学习以来，不但学习了老师高超的医术，老师崇高的医德、勤奋好学的精神更是我学习的楷模。*主任从事*科工作数十年，治学严谨，具有丰富的临床经验，对*科常见病、多发病及疑难病，有自己独特的见解，临床技术精湛，临床疗效显著。平日虽然工作繁忙，仍然利用时间孜孜不倦的学习新知识、新技术，并指导用于临床。对待病人极度负责、热情、细致入微，处处为病人着想，无论富贵、贫穷、老幼都一视同仁，尽一切努力满足病人的需求。在跟师学习的过程中，老师精湛的医术，崇高的医德深深影响着我，我力争以老师的行为为榜样，严格要求自己，把老师的优秀品德继承过来。

从跟师的第一天起，老师就教导我。跟师不能仅仅抄抄方，不能只学会看跟师时见过的病，最重要的是学会临证思维，一定要“学我，像我，超过我”。只有多思考、多钻研，必须保持与时俱进，了解最新的研究成果，才能触类旁通，提高自身的临床技能，提高临床疗效。老师在教导的同时，为我创造了很多进修学习的机会，扩大了我的知识面，拓展了眼界。跟师以来，我非常感激老师对我的栽培和教导，每次跟师上临床，在专心学习的同时，整理诊室，让老师有一个舒适的工作环境，工作态度积极，提前做好准备工作，并在老师诊治病人的同时在旁边协助老师。在老师手术时，认真做好助手工作。通过这一年的跟师学习，加深了理论与实践的结合，扩大了临床思路，提高了自己的业务水平。

在下一阶段的跟师学习中，还需加强与老师的交流沟通，争取学到更多老师的毕生所学，完成每月一次的心得体会，总结跟师所见医案，学习新知识，运用新技术，提高水平，升华境界，不断进步。

第二篇：跟师学习总结跟师学习总结

作为一名自命不凡的年轻教师，这一年来在李老师的指导和影响下，使我更深刻地认识到教无止境，不同的付出有不同的收获，同时也否定了自己的不少想法，使自己真正成为一名合格的人民教师。

首先，在为人师表上，李老师给我真正树立了榜样，从他身上我真正感觉到了教师的责任和形象，也更深地明白了教师的内涵。使我真正懂得了学高为师，身正为范，特别是他对学生的爱心和耐心深深的印在我心里，给我以后的从教生涯提供了很好的范例和丰富的营养。其次在业务水平上，李老师的精业求精、勤奋执教、刻苦钻研的精神让我深感敬佩。他备课细、讲授精、启发活，让我们年青人不断闪现灵感，从他身上我感受到一个老教师的职责与伟大，在很大程度丰富了我的教学经验。

在李老师潜移默化，耳染目睹的影响和带动下，我很快成长为一名优秀的人民教师，教学成绩稳步提高，201年我被评为县十佳教师。我会在今后的教学工作中把李老师的敬业精神发扬光大。

青年教师：

年月日

第三篇：跟师学习经验总结跟师学习经验总结

兰州市第一人民医院白晶梅

指导老师：马一乾

我的老师马一乾副主任医师是甘肃省著名肾病专家，从事中西医结合临床及科研工作近四十年，博古通今，衷中参西。马一乾主任在工作中特别强调中西医并举的方法，既强调中医的辩证论治，也注重西医的诊断方法和特效药的使用，且以疗效来判定选择使用何种方法与药物，在肾脏病的中西医诊治方面，有着丰富的临床经验。本人有幸随师临证，现将其经验介绍如下。

一、肾性蛋白尿

（一）对病因病机的认识