让青春在奉献中闪光[1]

曾经我想，青春是首天籁之曲，它的音符是变幻多端的，充满了无限的挑战与机遇；它的节奏是欢快的，处处洋溢着勃勃生机；它的音调是高昂的，流淌的旋律中充满了希望，而今站在青春的尾巴上，却发现有种青春是屡金色的阳光，用热情播撒着希望，用心血筑造成长的阳光大道。

我不是诗人不能用漂亮的诗句讴歌我们的职业，我不是学者不能用深邃的思想思考我的价值，但我用最凝重而真挚的感情唱出我心中最动人的颂歌-----传讼着所有点燃青春，让青春在奉献中闪光的人民教师。更要把这颂歌送给那位有着崇高师德的女教师，龙弋老师。

她是一位美丽善良的老师，大学毕业后，她就被分配到我们中学教英语，我们幸运的成为了她的开门弟子，她担任我们的班主任，也是整个中学唯一的女班主任。在我印象中温柔娇弱的龙老师总是微笑着，我总觉得她的笑容像天使一般，能赶走我们心中得烦恼与恐怖，让一颗躁动得心变得十分得平静。她从来没有打骂过我们，但是她却能让所有的学生听从于她，敬重她。她甜美的微笑，真诚的鼓励与赞扬，让我们学会了自信和感激，也成为我们前进的动力。她贴心的关怀和爱护，忠恳的批评，耐心的教导，冲刷了我们身上的瑕疵，心灵的污渍，让我们健康快乐的成长。

记得我们班一个叫王涛的同学，刚进校时，穿着破旧，身上也常常脏兮兮的。他性格孤僻冷漠，眼中似乎充满了仇恨。王涛总是一个人默默的坐在教室里，从不与其他同学交往。龙老师敏锐的发现了他的问题，凭着她学过的心理学知识，龙老师猜想，他可能是一个心理有阴影的孩子，也许跟他成长的环境很有关系，就找他谈心聊天了解情况，可是性格内向的王涛，开始只是用那带着仇恨的双眼望着龙老师，根本不愿意与她交流。龙老师并没有就此不理他，而是给他无微不至的关怀照顾。一方面，龙老师经常给他送一些生活与学习用品，督促他学会生活自理。并且她安排我们几个班干部主动的友好的接近王涛，带他积极的参与同学们的活动中来。另一方面，龙老师去王涛家家访了解情况。原来王涛的确有一个不幸的家庭。他的父母常常吵架，家里难有几天安宁的日子。最糟糕的是，父母一旦吵起架来就不管王涛的生活，还把怒气出在他身上。看着别的小孩有父母的疼爱而自己不仅不能感受家庭的温暖和爱，还常成为父母的出气筒，他十分

痛恨父母，更恨这个世界。了解了情况，龙老师就去王涛家给他父母做思想工作。给他们讲家庭教育对孩子的影响，要他们为了孩子停下他们之间的战斗。这样，为了调解王涛父母的关系，在短短的一个月时间里，龙老师竟然穿越十几里山路进行了六次家访。每次拖着疲惫的身体回到学校时，她还是微笑依然。为了学生再多的劳累她心里都觉得是甜的。功夫不负有心人，王涛父母的关系慢慢的融洽了。更可喜的是在老师和同学的关爱下，王涛也渐渐的融入了集体，眼中那仇恨的光芒也消失了，取而代之的是灿烂阳光的笑容。

龙老师对学生的关心和付出是永远也诉说不完的，她把灿烂的青春献给了教育，把爱献给了一群无论她到哪都无限牵挂的学生，这些爱胜过于爱她自己。