社会调查报告 - 韩山师范学院五篇范文

第一篇：社会调查报告-韩山师范学院社会调查报告

作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信。于是，我们几个人就决定在这个暑假进行实践。

在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于揭阳市揭东县一家小型幼儿园进行了义教。这家幼儿园只有一百多名学生，分成了大、中、小班。但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯、积木、跷跷、秋千、木马等等。既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的乐趣。

我上的语文课。上课时候，一踏进教室，那些小朋友就被新来的老师吸引了，他们都好奇的看着我们。刚开始上课，大家就用新奇的眼光，兴致勃勃地看着我。虽然上讲台很多次了，但第一次做老师，面对着三十多名学生，感觉挺紧张的。不过，那种为人师表的责任感和自豪感，也让我的心情愉悦起来。我本来打算先教他们拼音的，但是他们还没读几个就开始打闹起来。他们三三两两地小声说话，然后吵架声、打闹声、哭喊声都出来了。场面变得混乱，教学工作也无法顺利进行。

下课后，我感到很失落。没想到小朋友们那么调皮，仅维持好课堂纪律就让我一个头两个大，要让他们好好学习岂不是更难。。

我们同样遇到这个问题，于是向一位在幼儿园里的老师请教，借鉴她的教学方法。后来，我采用了鼓励的方法，我们制作了一些小红花，五角星，奖励给那些上课认真，有认证完成作业的同学；同时在课堂上也给个别表现好的同学当场表扬。这种鼓励性的方法让我们又学到一点教师技巧。

我们渐渐地和园里的小朋友相处得融洽了，我们经常一起唱歌、玩游戏，我们这几个大小孩，还真是童心未泯，和大家玩得不亦乐乎。

就在这几天的时间里，我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个老师来说是必不可少的。而作为师范生得我们，更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要更加充实自己，使自己的实践能力提高，以满足社会的需要。

第二篇：韩山师范学院-韩山师范学院中国语言文学系韩山师范学院

中文系2014届毕业论文（设计）

指导工作计划

韩山师范学院中文系

2013年12月

韩山师范学院中文系

2014届毕业论文（设计）指导工作计划

（二0一三年十二月）

根据韩山师范学院教务处《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件做部分修正）等有关毕业论文的文件，我系特制定2014届本科毕业论文（设计）工作计划。

一、毕业论文（设计）的目的

本科毕业论文（设计）不仅是我系教学过程中理论与实践相结合的重要环节，也是衡量我系教学水平的重要依据，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在培养大学生调查研究、文献检索、收集整理和分析资料的能力，培养他们独立发现、分析和解决实际问题的能力，培养他们对知识的综合运用能力和创新精神。

二、毕业论文（设计）工作组和指导教师

（一）毕业论文（设计）工作组1.工作组成员：组长：赵松元

副组长：袁海林（具体负责）、郑文锋、童效杰、张福清

成员：李彬、刘涛、肖玉华、陈萍、罗小娟、刘文菊、郭炎武、陈佳璇、吴芳2.工作组职责：

（1）负责制定毕业论文（设计）工作计划；