释梦报告范例

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（**************成都610000）

1梦的记录

我一个人在学校里，看到周围的同学都穿着同一样的学生服（类似于日本动画片中高中生的制服），而且面色惨白，类似于僵尸，在四处游荡。我很害怕，想找地方躲起来，四处躲藏之中不知道怎么的就来到了老师的办公室，老师很冷淡的对我说这些在学校里游荡的学生其实都是僵尸，我很害怕，想逃出学校，但是从墙翻出去以后发现还是在学校里，无法逃离。

2背景信息

当时刚报名了一家考研培训机构，感觉上课很难，考研压力很大，自习室的位置又没有占到。父亲总是打电话提醒自己要好好学习，一定要考上研究生。心里很烦躁。

3梦的情绪基调

以害怕为主，感到很紧张、很焦虑。

4梦的关键点

学校：学校可能代表了学习、考试、学校的生活、跟学校有关的活动等等。僵尸：僵尸可能代表了没有感情人、死气沉沉的人或物。

5对于关键点的联想

梦者对于学校联想到了要上课，学习，老师和同学等事物。对于僵尸联想到了很多恐怖片，死人等。

6梦的串解

这个梦可能是关于梦者最近学习以及考研的一个梦。在梦中“僵尸”就象征着生活中考研的同学们，统一的服装、死气沉沉，再加上梦者最近才报了考研培训。其实梦者对于学校里很多同学都要考研是有很大压力的，因为自己也要考研。梦中的“老师”应该是象征着父亲希望自己能够考上研究生，或者这也是梦者自己，因为梦者自己也同样想要上研究生。梦者对于考研来说压力是很大的，想过要以什么别的方式来排解这种压力，但是却发现实际上从“一面墙”翻出来以后还是在“学校”里。也就是说梦者还是无法不面对考研的压力，或者说在有些时候也曾想过放弃考研，但是发现考研是一个无法逃避的事情，不管是家人还是自己心里还是都想要让自己上研究生。

7梦者反馈

也许吧，不知道。（我觉得就是，但是她好像不是特别愿意接受这个结果，在她的生活中每天也就是上课、吃饭、复习考研和睡觉，除此之外再没有什么特别的事，而且聊天感觉她总是说要报考的学校分数很高，她的两门课有点差„„但是我还是不理解她为什么不是特别愿意接受这个结果。）

第二篇：《释梦》读后感班级：11机制3班姓名：钟更铜学号：111010230

21《释梦》读后感

《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响。《释梦》有史以来第一次以科学的方法来分析和研究“梦”的著作。在书中，弗洛伊德通过对梦的科学性探索和解释，发现了“梦的工作”原理，以其天才式的、令人叹为观止的开创精神指出“梦是愿望的满足”，挖掘出人性的真正主宰——潜意识。该书全面地体现了弗洛伊德的精神分析理论，包含许多对文学、神话、教育等领域有启示性的观点，引导了整个20世纪的人类文明。

梦是什么。梦是人在睡眠时部分的大脑皮层尚未停止活动而引起的表象。梦是潜意识的欲望，由于睡眠时检查作用松懈，趁机用伪装方式绕过抵抗，闯入意识而成梦。虽然人们对于梦的内容总是很轻视的，所以有成语“痴人说梦”。但还是很关心梦的预兆的，所以我国就有圆梦的说法存在，更有书名为《周公解梦》，在民间十分流行。

不痴的人也为何要去说梦。我认为因为梦是普遍存在的原故，人的思想总是面向未知的领域的好奇心，正如喜欢

打听别人的隐私一样。其次，梦境中有一种特殊的美感深深地吸引着人们，所以常有如梦如幻的说法。

中国人的解梦方法是什么，象征什么。如火象征着兴旺，血象征着灾难。但是很少有这样简单的梦，也许只有儿童才有。更多的梦则是东拉西扯、荒诞不经，对于这类梦，周公就无能为力了。这种不能解的梦正好是弗洛伊得的长项，从书中能看出西方人的认真态度与严谨精神。