淇滨第一中学文化建设百佳学校申报材料[推荐5篇]

第一篇：淇滨第一中学文化建设百佳学校申报材料河南省学校文化建设百佳学校

申报材料

坚持文化引领发展，构筑博大精神乐园鹤壁市淇滨区第一中学

鹤壁市淇滨区第一中学位于风景秀丽的淇河之滨，始建于1969年，学校占地50亩，建筑面积13000平方米，现有32个教学班，在校学生1600多人，教职工132名，其中省级骨干教师6人，市级骨干教师8人，高级教师21人，中级教师47人。学校各功能室设备齐全，建有完善的校园广播和校园网系统。

学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，优化学生的成长环境，充分发挥健康向上的学校文化在学校管理和学生优秀思想品质形成过程中的独特作用，在上级领导的正确指导下，我校师生上下一心，围绕"加强学校文化建设，促进学校长远发展"这一办学思路，深入发掘学校文化对师生发展的激励和熏陶作用，经过近几年来的努力打造，我校学校文化建设有了很大的发展，已具备申报河南省学校文化建设百佳学校的条件。

一、把校园物质文化环境建设作为学校文化建设的物质基础。

1、营造整洁优美的自然育人环境

干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。多年来我校通过整体

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图案及班徽寓意；在学校甬路旁边设置宣传橱窗，将学生的书画作品精心装裱后，悬挂在校园橱窗内并定期更新；评选出各班的学习之星并将他们的照片及励志语言张贴在橱窗内，所有这些都使学生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。

教室寝室是学生学习、生活的主要场所，也是学校文化建设的一个重要窗口，为此学校在班级文化、寝室文化建设评比的基础上，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，适当创新，进一步提高了学校文化建设的品位。办公室美化工作也是学校文化的重要组成部分，学校要求各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。学校工会专门组织人员开展评比检查活动。这些都潜移默化地影响了师生的观念和行为，提升了师生的人格魅力和生命价值。

二、把学校精神文化建设作为学校文化建设的思想核心。学校历来注重培养和树立积极向上的学校文化精神，结合学校特点形成了“求实创新、团结和谐”的校风，“敬业乐群、博学善诱”的教风，“勤学善思、协调发展”的学风，凝聚了“为每个孩子的现在和将来服务”的办法理念和“让每一位师生走向幸福之路”的办学宗旨，形成了学校的人文精神。

校园人文精神是学校文化建设的灵魂和核心，是师生追求美、发现美、创造美、欣赏美的教学实践的结晶。坚持用三个代表重要思想武装师生职工，学习十七大精神，以提高领导干部的思想道德水平，转变工作作风。教师是教育的主导力量，从增强敬业意识，提高育人

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人文的光辉，较好地调动了师生自我管理自我教育的积极性和主动性，从而完成教育目标，实现教育目的，也更好地促进学校精神文化的渗透和内化，学校也在文化引领下走上内涵式发展的可持续性道路。

四、把校园活动文化建设作为学校文化建设工作的主要载体。

1、利用各种节庆日、纪念日举行各种主题教育活动。如迎新春联欢会、艺术节、学雷锋活动月、清明节祭扫、五四青年节、母亲节、父亲节、教师节、十