敬告青年

那个军阀专制统治，保守派维新派冲突不断的年代里，中国在既被动又争取，既保守又积极的境地徘徊，努力想改变自己的命运，但这一路走的太心酸，很多人走得太迷茫，陈独秀想改变青年的现状，于是有了这篇《敬告青年》。

“青年如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之於社会犹新鲜活泼细胞之在人身新陈代谢陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。人身遵新陈代谢之道则健康陈腐朽败之充塞细胞人身则人身死。社会遵新陈代谢之道则隆盛陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”当当众人都在迷茫时他是清醒的，他看清了社会的蔽陋，想要下一代回复他们应有的那份年轻人的朝气，那份活力，那些勇气。但当时的青年受的陈旧思想的腐蚀太深了，他感到悲痛。连未来的希望都是这样，中国该怎么办。

于是他把他对当代青年的希望写入了这篇文章中，他提出了六点：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想像的。他希望我们的青年是独立自主的，追求科学进步，寻求改革开放。我觉得他说的这几点正是当时的青年所缺乏的，也是为什么当时中国落后而西方富强的原因。而在这几点中我觉得科学的而非想象的是给国人启迪最深的，也是启迪后世的。

中国人的迷信思想仿佛是根深蒂固的，陈独秀在当时那个混乱的年代理性的分析了中国现状，呼吁人们崇尚科学破除迷信思想。他用辩证的思想看待问题“自乐观者言之，倘无甲午庚子两次之福音，至今犹在八股垂发时代”特别具有科学性，很多人只是对此愤恨，却没有做过多思考。他还说只有重视科学才可避免“是犹有锁国之精神，而无世界之至音”的覆辙，他也前瞻的看到了“今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违”。

虽然他的思想受到时代局限仍有一些瑕疵，比如他只强调学习西方，却没想到要学习好的，去其糟粕。但他切中时弊，指出了我们民族文化的弱点，对当时迷茫的青年乃至世人绝对是一副好的良药。

第二篇：敬告同学敬告

同学：

你最大的资本是年轻，因为你年轻，你会有更多的机会，也正是因为年轻，你对社会，对专业知之不多，因而，你现在唯一能做的是不断学习，丰富阅历。

本次实习为印刷工程专业的集中教学实习，由化工院统一安排部署，由印刷工程系具体落实，按照统一的实习要求来实施。

一、实习目的

本次实习是在学生基本学习完专业基础课和专业课后而进行的一次教学集中实习，是整个教学计划的一项重要内容，其目的是：

1、通过实习，使学生能对所学的理论知识与实际生产相结合，获得更多的感性知识；

2、了解印刷企业生产的全过程；

3、了解并熟悉各工序和不同工艺的实际操作技能；

4、了解企业经营管理的基本原理、方法和特色；

5、接触社会，了解社会，以利学生对自己能有准确的定位；

6、培养学生守纪律、爱集体、爱专业、爱劳动的良好风尚；

7、加强理论联系实际的能力、独立工作的能力、社会能力的培养。

二、实习内容

学生在实习过程中，应对各工序进行实际操作，在了解各工序后，重点在某个工序进行生产实习，带着问题，在实习过程中进行思考，具体内容：

1、设计。学生应了解设计的基本原则、设计基本原理和方法、设计的步骤。在此基础上，应熟悉集体设计中涉及的工艺问题，如纸张等材料尺寸、开别、产品开别、折手、修口、出血以及不同的工艺（如上光、烫金、压痕等）对产品设计的作用。

学生通过实习，来完成（或协助完成）既有品位、又实用，且符合工艺要求的设计方案。