三资源库建设与应用的相关政策与激励机制

为了使远程教育资源充分发挥其作用，真正使教师把远程教育资源运用于课堂，达到提高业务水平，提高课堂教学质量目的，从本学期开始，凡参与资源库建设的集体或个人，在业务考核中有相应的激励措施，现对此进行系统说明：

一、对资源库建设的激励机制：

1、以学科为单位，上传相应的教学设计、课件和反思者，在期末业务考核中有相应加分。

2、以年级为单位，上传相应材料的，对集体考核给与相应加分。

3、以个人为单位，上传相应材料的，并且数量达到要求的，在个人业务考核中给与相应加分。

二、对资源库应用的激励机制：

1、每位老师必须对照远程教育资源下载单或光盘目录，选择自己可以利用的课堂内容，及时进行教学，应用不主动者酌情扣分。

2、每学期必须收看“示范课”“实时课堂”节目各5课时，有笔记。每少一课时扣1分

3、每学期必须下载优秀教案或学科资料5篇。每少一篇扣1分。

4、每学期综合利用远程教育资源制作课件l课时。没有扣5分。

5、每周必须利用远程教育教学资源进行教学主科2课时，小科1课时。

6、每学期利用远程教育资源上示范课一次。没上示范课扣5分。

7、考核采取查看资料、现场操作演示、学生问卷调查等方式。

8、考核实行百分制，每缺一项，从自己总分中扣除相应分数，每超一项，相应加分，60分以下为不合格；60—90分为合格；90分以上为优秀。本项考核将记入教师业务成绩，作为教师晋升晋级、评优评模的参考资料。对考核不合格教师要延缓职务评聘、晋职、晋级，不得评优、评骨干教师。

第二篇：文化建设与激励机制公司企业文化建设与激励机制

我们都知道，文化是物质与精神的历史沉淀，显然文化的形成是需要一个过程的，胜利油田作为国有特大型石油企业，不仅是举足轻重的经济实体，是社会先进生产力发展的直接承担者，而且也是重要和强大的政治力量，是发展壮大社会主义先进文化的重要阵地。随着中国加入wto，机遇和挑战接踵而来，胜利油田也应该审时度势，调整自身行为，重视企业文化建设，一个有效地激励机制是企业文化的重要部分，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。因此，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制与企业文化建设是密不可分的。

一、激励机制要体现于公司的企业文化建设中。

管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人，企业文化是人力资源管理中的一个重要机制，只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时，他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标，因此用员工认可的文化来管理，可以为企业的长远发展提供动力。激励制度首先体现公平的原则，要在广泛征求员工意见的基础上出台一套大多数人认可的制度，并且把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行并长期坚持；其次要和考核制度结合起

1来，这样能激发员工的竞争意识，使这种外部的推动力量转化成一种自我努力工作的动力，充分发挥人的潜能；最后是在制定制度是要体现科学性，也就是做到工作细化，企业必须系统地分析、搜集与激励有关的信息，全面了解员工的需求和工作质量的好坏，不断地根据情况的改变制定出相应的政策。

二、激励机制能有效推动企业文化建设建设。