七星好少年

星好少年

文明之星

尊师长，爱幼小，礼敬谦让溢真情，说真话，做好事，诚信助人记在心，与人处，善宽容，心胸要比海更阔，知荣辱，树新风，扎下人生好根基。学习之星

勤预习，勇发言，精力集中肯动脑。常温习，多请教，日积月累掌握牢，做作业，用心专，加深理解效果好，善思考，爱动手，科学方法质量高。体育之星

常锻炼，做好操，强健身体有神韵，踢踢键，跳跳绳，快乐课间精神爽，不挑食，忌零嘴，科学进餐身体好。我运动，我健康，做好祖国接班人。艺术之星

小兴趣，贵培养，走好成功第一步，艺术课，认真上，基础扎实本领强，勤练习，肯吃苦，文艺汇演展特长，冶性情，赢自信，琴棋书画风采扬。

劳动之星

小朋友，齐劳动，大家干得劲头足。不怕脏，不怕累，你洒水来我扫地，擦黑板，抹桌子，你浇花来我种树，学校里，多美丽，劳动成果要保护。

科技之星

好奇心，不可少，奇思妙想如潮涌，多观察，细分析，自然奥秘追根由，贵质疑，有主见，活学活用多实践，学科学，爱创造，小小发明展身手。助人之星

小学生，当助人，路遇困难多伸手，做好事，不留名，帮助他人品德高，助弱小，心灵美，学习雷锋好榜样，德智体，齐向前，四有新人我能行。

七星好少年评选标准：

l学习之星。具有良好的学习习惯，成绩优异，乐于助人，被评为“阅读小博士”和“好儿童”的学生。

l文明之星。懂礼守礼，举止文明，习惯培养情况记录各项均为优的学生。

l体育之星。认真做操，体育成绩优异，有一项体育特长，积极参与校内、外体育比赛活动，获奖者优先。

l科技之星。具有探索求知的精神，动手能力强，科技制作课上成绩评优的学生。

l艺术之星。音乐、美术课成绩为优，积极参与校内、外展示或比赛活动，获奖者优先。

l劳动之星。热爱劳动，按时值日，主动承担和维护学校、班级卫生。

l志愿者之星。主动承担社会责任，在校内、外实践活动中表现突出，奉献自己时间及精神帮助别人的学生。

第二篇：七星瓢虫七星瓢虫

小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星。一二三四五六七。

小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。

瓢虫游戏：小瓢虫的歌

（1）瓢虫

目标。理解诗歌的意境，感受诗歌优美的语言，尝试创编诗歌。

发挥想象力，萌发喜欢瓢虫的情感。

准备：瓢虫的教具两个，幼儿操作的小瓢虫指偶人手一个。背景图一张，记录卡若干。过程：

1.小瓢虫的歌。

教师边操作瓢虫玩具不停地在幼儿身边飞动，边有表情地朗诵诗歌的第一段，念完后将瓢虫停在手指上当戒指。

操作两只瓢虫一起飞动，有表情地朗诵诗歌第二段，念完后将瓢虫停在衣服上当纽扣。小瓢虫的歌美吗，你觉得什么地方美。

根据幼儿的回答逐步出示记录卡。

根据记录卡幼儿和教师一同朗诵诗歌1－2遍。

2.会变的瓢虫。

瓢虫，瓢虫，飞来飞去老是脚步匆匆。刚才它飞到哪里了，看上去像什么呀。它还会停到哪里去呢。会变成什么呢。

幼儿玩瓢虫指偶，尝试把瓢虫放在身体的不同部位，想一想瓢虫看上去像什么。幼儿相互交流。你们的瓢虫飞到哪里了。变成了什么。

教师示范将个别幼儿的回答编到诗歌里去。

全体幼儿尝试创编儿歌，鼓励有创意的创编。

3.我是一只瓢虫。

刚才小瓢虫是在我们的身上飞来飞去，我们编出了很多好听的诗歌，现在小瓢虫还可以飞到花园里，田野里，幼儿园里，会变成什么呀。请你用记录卡把它先画下来，编一编儿歌。启发幼儿大胆想象记录，教师巡回指导，幼儿相互交流。

第三篇：七星丹七星丹

七星丹同名的甚多，其配方内容亦各不相同。此方是由老师传授的，疗效极佳，凡是一切外症疮疡均可应用。

处方：水银12克火硝45克白矾15克扫粉24克朱砂9克辰砂9克银朱6克