晏婴小学书香校园建设工程实施方案

一、指导思想

为了积极营造“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，特制定本方案。

二、活动目标

通过开展落实系列读好书诵经典活动，旨在激发师生读书的兴趣，让师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进师生个性特长的和谐发展。

三、活动时间

2011年1—12月份全年开展周月季读书计划落实，

9、10月举办读书系列展示活动

四、活动主题

学校主题：读书点亮智慧人生（每年展示期间结合区里的确定展示主题）

五、活动内容及安排：

1、认真落实周月季读书计划：（责任人：各语文教师、班主任）每周一诗诵读。按照《小学生古诗文诵读》的目录，每周至少背诵1首古诗词（文）。每首1学分。全年不少于40学分。学校将实行周查制度，每周周五早上晨读时间由教务处人员进行抽查，第一周检查第一首诗的背诵，第二周检查第

一、二首诗的背诵，依次类推。抽查结果将纳入对语文教师及班级的考评。

每月报刊阅读。每生每月至少阅读一期适合学生阅读的刊物，或者报纸。每月2学分。全年不少于20学分。教师每周至少带领学生进一次阅览室进行阅读，阅读时间不少于一节课。每月教务处将对学生进行一次阅读情况问卷调查，调查结果将纳入对班级的考评。

每季一书阅读。每生每季度至少阅读一本名著。每季5学分。全年不少于20学分。阅读书目由各语文备课组教师集体商量定出，并于学期初将指定书目以电子稿形式传到教务处ftp阅读书目文件夹中，并向学生集中推荐购买阅读。规定好每月阅读什么书目，至少阅读到什么地方，学生根据教师指定内容进行阅读。阅读的同时记好阅读笔记（填写在书香苑上）。每月语文教师组织一次读书交流会，

一、二年级可用绘画形式呈现，配以少量的文字，纸张为8开绘画纸。三—五年级学生统一用红色方格稿纸、蓝色中性笔认真写好阅读心得材料，材料交流完毕，教师集中收起装订以备检查。检查结果将纳入语文教师常规检查材料内容。

每得20学分折算为1个星级。每年最多10星级封顶。并将周月季读书情况动态展示在星级阅读展台上。

2、开展“晏婴故事我来讲”、“晏婴故事情景剧表演”活动（责任人：各班主任）

一、二年级参加晏婴故事我来讲比赛，三至五年级参加晏婴故事情景剧表演比赛，要求人人参与，班班参与。四月份学校将进行晏婴故事、晏婴情景剧表演展示活动。学校将组织评委进行评选，比赛成绩将纳入对班级考核。选出的优秀节目将参加10月份读书节大型展示活动。选出的优秀节目将参加10月份读书节大型展示活动。

3、开展“国学经典诵读”活动（责任人：各语文教师、班主任）结合读书节活动主题，开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《赠广贤文》等国学经典诵读活动。可采取分层背诵的办法：一年级集中背诵《三字经》；二年级背诵《弟子规》；三年级背诵《千字文》；四年级背诵《赠广贤文》、五年级背诵《论语》。要求各语文备课组教师集中定出每周背诵内容，并与推荐学生阅读书目一同以电子稿形式传到教务处ftp阅读书目文件夹中，要将背诵落实到平时，教务处抽查古诗背诵时，按各年级上报进度组织抽查。同时各班主任、语文教师要组织好背诵展示的形式（可将古诗背诵融入其中，内容要丰富，形式要多样，创出特色）。五月份将分年级进行国学经典诵读展示活动，班班都要参与，学校将组织

评委进行评选，比赛成绩将纳入对班级考核。选出的优秀节目将参加10月份读书节大型展示活动。