高校自主招生利与弊5篇范文

第一篇：高校自主招生利与弊高校自主招生利与弊

摘要。近年来，诸多高校都实施了自主招生改革，它是高考改革中为适应高等教育大众化而推出的一项重要举措，在一定程度上它改变了原有的完全以高考分数为参考的录取政策，为学生提供了更多机会，也为高校选拔人才提供了新的途径。但是，这个政策尚不完善，一些方面忽视了学生权益，有损教育的公平与公正，不利于素质教育的实施，有违自主招生的初衷。为此，呼吁建立更加科学、完善的自主招生制度。

关键词：自主招生利弊公平人才

1.了解自主招生

1.1自主招生的含义自主招生又叫高校自主选拔录取改革试点，于2003年正式启动。经过十年的发展，自主招生已成为高校考试招生制度的有机组成部分，是我国高校招生多元录取的重要方式之一。

自主招生具体指部分高校在统一高考的基础上，拿出一定比例的招生名额，通过高校自主选拔考试，选拔出具有一定学科特长和创新潜质的优秀毕业生。“自主招生”这个概念，在我国上世纪90年代前期就已提出来了，并由上海工业大学率先实践。根据当时的报道“：在上海市政府和高教局的支持下，1993年秋季上海工业大学面向社会自主招收全部自费生，不参加全国和全市的统一招生。这在全国尚属首次。”[1]其初衷在于打破“以分为纲”的大一统局面，使那些学习成绩并不十分突出但在某一学科或领域具有优异才能和发展潜力的学生不受高考分数的限制，通过接受高等教育，其才能和潜力可得到充分发展，最终成为社会所需人才。

1.2我国高校自主招生现状自1998年我国扩大招生以来，不断增长的招生规模所产生的高负荷使前的高校已没有多余的人力进行这样复杂的操作。而从近年的实践看到，诸多高校的自主招生仅为5%的招生。因此我国高校目前基本上只能在小范围进行自主招生，即有部分自主权。

自2003年教育部授予北京大学、清华大学、上海交通大学等22所高等学校试行自主招生权以来，至今全国进行自主招生考试的“211”和“985工程”的高水平大学已增加到了

80所。除试点数量的增加以外，我国自主招生改革在范围、规模、条件上在7年间都发生了变化，在规模上，突破了录取人数控制在试点学校年度本科招生计划总数的5%内的限制，考生人数多、质量好的高校可增至10%，甚至更多。[2]自主招生的限制条件，由最初的指定地区、指定中学推荐改为个人自荐与中学推荐相结合，一般采取“学校推荐为主，个人自荐为辅”。

2.自主招生的成效和问题

自自主招生政策实行以来，社会大众对此评价不一。一方面，大家赞同通过这种方式选拔在某一领域有特殊才能的人才，降低高考分数对于人才发展的限制，但是另一方面，又有许多人对其功能和公平与效率等问题存有质疑。有关课题对于上海、南京、杭州、宁波、苏州等地四十多所高中调研能显示：81.7%的高中教师、71.8%的学生赞成实行高校自主招生。

[3]全面评价自主招生改革的利弊，对于自主招生改革的施行具有重要意义。

2.1自主招生的成效