信息:诚信校园 (1)
第一篇:信息:诚信校园(1)杜集镇中心小学“多层次打造诚信校园”
杜集镇中心小学为培养学生的良好品德,通过多项活动打造“诚信校园”,收到了较好的效果。
一是开展“诚实守信”主题教育活动。学校通过思品课、班会、校会、升旗仪式、对学生进行诚信教育,并要求学生在上、下午第一节课课前10分钟背诵少年诚信誓词,加强学生的自我教育。
二是开展诚信知识竞赛。学校组织三至五年级30名学生,分别对《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“诚信誓词”、“诚信少年100条”等内容进行书面知识竞赛,并对竞赛中9名成绩优异的学生给予全校上榜宣传及物质奖励。
三是制作诚信格言展牌。学校通过多种途径征集诚信格言,并把优秀格言制作成展牌,悬挂在走廊、门厅等处,时时刻刻激励学生提高文明素质。
四是建立诚信档案、诚信班级。学校以班为单位建立学生“诚信”档案,每当期中、期末对班级学生及各个班级进行测评。
五是建立诚信少先队。学校从五年级学生中选出认真负责的8名学生成立诚信少先队,对全校班级卫生、学生各种行为进行监督,进一步验证学生的诚信含金量。
此外,学校还举办诚信学生读书教育活动,倡导学生从具体小事做起,实践诚信诺言,做"诚信学生",创"诚信校园"。
杜集镇中心小学
2014年3月6日王成龙报道
第二篇:诚信进校园1“诚信进校园”活动开展情况汇报
中国自古就是礼仪之邦,“诚信”是中华民族的传统美德,是中国人为人处世的基本之道。文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达,信息千变万化的社会里,文明诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“知八荣明八耻,创诚信校园”为主题,以“从我做起,从小做起,从今天做起”为主体,展开了一系列的诚信教育活动,现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下:
一、重视宣传、提高认识:
1、学校组织各班宣传“八荣八耻”,利用板报、广播、宣传栏进行宣传教育,明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。
3、学校少先队组织以“诚信”主题活动的有关计划,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力:
为了确保“知八荣明八耻,创诚信校园”主题活动的顺利开展,学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求,充分认识活动的意义,讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、政教主任具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制,做到了教育活动有领导分管,有机构负责,有专人落实。
三、教师率先垂范。
开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关于学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样:
1、诚信宣誓活动。学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体学生宣誓要说话算数,助人为乐。
2、组织各班召开了“知八荣明八耻,创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些。不诚信现象给个人、校园造成什么影响。有什么危害。
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