第一次思想汇报

今天，我光荣地成为了青马党校荣校班的一名学员，并有幸上了我在交大的第一堂党课，感触极深。在此与诸位分享，一来是对我本人党校学习的巩固，二来也能和大家交流思想，互利互赢。

在党课上，党校校长徐飞口若悬河，用他敏锐的政治眼光向我们分析了莫言获诺贝尔文学奖事件。他一方面肯定了莫言获奖的实力，并且以此激励我们青年学生，尤其是交大学子，要奋发图强，敢想敢做。“没准下一个诺贝尔奖就在交大，就在你们中间。”这是徐校长的原话，简短而有力，俨然如一道号角，极大地鼓舞了党校学生的豪情壮志。但同时，他也指出诺贝尔奖特别是和平奖在颁发的不足。1989年，瑞典皇室竟然将诺贝尔和平奖授予分裂中国达赖；而2010年，这一象征着人类和平事业的奖项又颁发给犯有煽动颠覆国家政权罪而被中国司法机关判处徒刑的罪犯刘晓波。徐校长最后总结道：“诺贝尔和平奖本质上就是西方用来进行意识形态斗争的工具。”

徐校长对诺贝尔奖的理性认识对我产生了极大的触动。过去，我只单纯的认为诺贝尔奖是客观的公平的是全人类的一场盛宴。显然，我的看法是片面的。现在我逐步认识到，任何人为的事物都不可能做到绝对的公平公正，它的身上总是承载着一部分人的私心，即使是享誉世界的诺贝尔奖也不例外。

表面上，徐校长在向我们评论诺贝尔奖的利弊，但我想，他的用意远远不止于此。他用一个时鲜的事例分析，教会了我们作为一个共产党员必要的能力，那就是要全面分析，理性思考。

全面分析事物的能力是每一个共产党员不可或缺的能力之一。一方面，共产党员以马克思主义为自己的行为指导，而全面看问题正是马克思主义辩证法的精华；另一方面，共产党在社会生活中起着总揽全局、协调各方的领导核心作用，全面分析、理性思考才能使得共产党员在错综复杂的社会现象面前抓住事物的本质，从而发挥自身协调领导作用。

事实上，全面看问题的方法一直贯穿在我党91年的奋斗史之中。井冈山时期，伟大领袖毛主席一方面看到了列宁主义武装夺权的可行性，另一方面又看到城市包围农村与中国现实的矛盾，于是才有了工农武装割据的战斗之路。改革开放时期，时代伟人邓小平看到了现行制度的不足和市场经济的活力，于是才有社会主义市场经济的建立，才有了我们今天物质生活的丰富。进入改革攻坚阶段，国家主席胡锦涛既看到了经济体制改革的活力，又看到了建设过程中对自然的破坏，才有了今天全面协调可持续的科学发展观。全面看问题从来就是共产党员的优秀品质，更是中共推动社会发展的智囊。

徐校长告诫我们既要树立远大目标，又要脚踏实地。这是一个长远的目标，而将这个目标具体实施的方法就是全面分析。古语云：“三思而后行。”全面看，仔细想，我们才能制定切实可行的目标，才能脚踏实地地往前走。可以说，我从徐校长的谆谆教导中学会了一个中共党员最基本的品质。我会牢记青马党校的第一课，争取早日成为一名能够全面分析，理性思考的中共党员。

第二篇：第一次思想汇报思想汇报

敬爱的党组织：

自准备向党支部递交我的入党申请书，我系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义，也使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的最终目标——共产主义终将实现。下面我将诚实地向党汇报自己的思想情况。