XX中学校关于开展弃“忌语”,用“爱语”活动的决定
⑴关爱型语言;
⑵尊重型语言;
⑶平等型语言;
⑷激励型语言;
⑸宽容型语言;
⑹教导型语言;
⑺引导型语言;
⑻赞美型语言;
⑼探索型语言;
⑽协商型语言。
学校要求全体教师长期坚持使用“教师职业规范用语”,以德修身、以德治教、以德育人,把教师职业道德建设提高到一个新水平。学校鼓励全体教师创造性地丰富教师“忌语”和“寄语”(画线部分供教师增添“忌语”和“寄语”之用)。
一、教师忌语(十六类)
教师不讲粗话脏话、不强词夺理、不讽刺挖苦、不恶语伤人。严禁教师使用以下语言:
⒈辱骂性语言;例如。你真笨,饭桶。等;
⒉压制性语言;例如。少废话。等;
⒊驱赶性语言;例如。你,给我出去。等;
⒋差辱性语言;例如。你真不要脸。等;
⒌打击性语言;例如。你真没救。等;
⒍讽剌性语言;例如。你可真行啊。等;
⒎武断性语言;例如。我说不行,就不行。等;
⒏威胁性语言;例如。你小心一点。等;
⒐攀比性语言;例如。你比人家差十万八千里。等;
⒑挑拨性语言;例如。荣誉都被他砸了。等;
⒒记帐性语言;例如。新帐旧帐都要算。等;
⒓报复性语言;例如。迟早要跟你算帐。等;
⒔牵连性语言;例如。去把家长叫来。等;
⒕推卸性语言;例如。到校长室去。等;
⒖怨恨性语言;例如。教到你,算我倒霉。等;
⒗围攻性语言;例如。大家都在笑你。等。
二、教师寄语(十做到)
教师的语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性。要求教师使用以下10类语言:
⒈关爱型语言。老师真喜欢你。等;
⒉尊重型语言。请,对不起,谢谢。等;
⒊平等型语言。老师也有说得不对的地方,请你原谅。等;
⒋激励型语言。我感到你真行。等;
⒌宽容型语言。人难免会犯错误,做了错事改了就好。等;
⒍教导型语言。遵守纪律是每个学生应该做的。等;
⒎引导型语言。你得靠自己努力。等;
⒏赞美型语言。你真是一个聪明的孩子。等;
⒐探索型语言。还有更好的办法吗。等;
⒑协商型语言。你能帮我一下吗。等。
“教书育人弃‘忌语’,身正为范用‘爱语’”活动,将深入持久地开展下去,并且要纳入“教师职业道德考核”,与教师评先评优、评职晋级挂钩。
党支部校行政
校工会校团委
二○○年九月一日
中共XX中党支部
附:教师“忌语”如下:
1、你这样活着有什么意思。我要是你,早不活了。
2、笨蛋。傻瓜。低能儿。
3、看见你,我就烦。
4、谁教你谁倒霉。
5、回家让你爸(妈)带你去医院检查检查,看是不是“弱智”。
6、你真是无药可救,“朽木不可雕”。
7、坐下,你真笨。不知道,干嘛举手,别耽误大家的时间。
8、您的孩子没法教,领走吧。
9、混天度日,吃、睡、长,猪猡。
10、我不管,别找我,自己的问题自己解决。
11、讨厌,不要脸。
12、你是全班最差的一个。
13、你长眼睛干什么用的呀。
14、你有病呀。神经病。
15、低能。弱智。傻瓜。
16、住嘴,不要再说了。
17、一边呆着去。
18、我看你这辈子算是完了。
19、简直是一根木头多了两个耳朵。
20、没有良心。混帐东西。
21、现在的学生,真是一拨不如一拨。
22、讲了多少遍了,你还不会,真是个榆木疙瘩。
23、哑巴了,怎么掐死耗子不开腔。
24、明天让家长写一份保证书,再犯错误,干脆别上学啦。
25、老师就是老师,老师说的都是对的,你不听就不行。不听你可以走人。
26、再不改,就喊你家长领回家去教育。
27、傻冒。假聪明。你以为你是谁呀。
28、不懂人话。“人牵起你不走,鬼牵起你急跑”。
29、真笨,不是学习的料。
30、你给我滚出去。
31、没有心肝的家伙。
32、你给我站起来。
33、缺少心眼儿。蠢猪。
34、不争气的东西,丢人现眼。
35、你没看见我正在忙吗。一边去。
36、臭美。不知天高地厚。
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