古河初中积极开展“厉行节约,反对浪费”主题教育活动

第一篇。古河初中积极开展“厉行节约，反对浪费”主题教育活动（最终版）古河初中积极开展“厉行节约，反对浪费”主题教育活动连日来，以“厉行节约，反对浪费”为主题的教育活动正在古河初中如火如荼地开展。

该校在校园的醒目位置、餐厅内外等处所悬挂勤俭节约方面的横幅，营造了浓厚的“节约光荣，浪费可耻”的宣传教育氛围。

陆其红校长就“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的问题多次在校务会和周前会上反复强调，目前，该校从学校领导到全体教职工就勤俭节约的问题已经形成共识。该校教职工出差学校不安排车辆，一律乘坐公共汽车；购物、招待、打印、用工等一律先申请，再审批，严格规范程序，履行手续；节约用电，各办公室、各教室早上6：20必须关灯，坚决杜绝大白天亮灯现象，晚上人走时必须关灯，总务处及时通报浪费用电情况；就餐时，要求师生吃多少盛多少，盛多少吃多少，吃净每粒米，不剩一块菜，一律“光盘”。

厉行节约，反对浪费，从我做起，在该校已蔚然成风。这一道亮丽的风景线还有力地提升了该校德育工作的层次。

第二篇：“厉行节约、反对浪费”主题教育活动方案“厉行节约、反对浪费”主题教育活动方案

为学习贯彻党的十八大精神，深入落实习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示，丰富德育序列化教育目标，提高广大中小学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，根据教育局文件精神，经研究，决定在全校开展“厉行节约、反对浪费”主题教育活动。

一、充分认识“厉行节约、反对浪费”主题教育活动的意义学校承担着培养社会主义建设者和接班人的任务。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是中小学德育教育的重要目标。当前，随着物质生活水平的不断提高，中小学生的消费观念也在发生着深刻变化，部分中小学生存在着吃要精美、穿要名牌、用要新奇等许多不节俭、不合理的消费现象，导致一些学生超前消费，盲目攀比，扭曲了学生的价值观，影响健全人格的形成，加重了家庭的经济负担。根据我校实际组织开展内容丰富、形式多样的教育活动，倡导勤俭节约，教育和引导广大中小学生牢固树立“节约光荣浪费可耻”的意识，树立正确适度的消费观念，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神，推动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

二、组织领导组长：孟改英副组长：常春杰

组员：杨红叶张彦平许杰和各班主任

三、“厉行节约、反对浪费”主题教育活动配档

（一）积极营造浓厚氛围

德育处向各中队分发学校“厉行节约反对浪费”主题教育方案，广泛宣传“厉行节约、反对浪费”的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

（二）开展主题教育活动

广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，大力开展行为习惯养成教育，在学生生活习惯和消费方式方面，提倡勤俭节约，适度消费，杜绝相互攀比行为，自觉养成勤俭节约的良好习惯，落实在家庭，学生填写“孝心作业”算算亲情，家校携手形成合力，从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。

（三）开展主题队会

班主任组织列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、生日宴会、烫发染发、携带手机等方方面面的浪费现象。发动学生在“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱”等方面，检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

（四）与学雷锋活动相结合。