11月9日

近几年来，四川国砫豆制食品有限公司坚持走科学工业化道路，遵循以食品安全为本、产品质量为胜的理念，打造本质安全型、质量效益型、科技创新型、资源节约型、和谐发展型“五型”卓越食品企业，携手西南大学食品科学院学院强强联手，共同研发创新豆制新品，并成为西南大学食品科学院学院的实验基地和培训基地。2008年10月，在首届中国南溪豆腐干文化节上，该公司制作的世界最大豆腐干（4.2m*4.2m*0.088m*，重量1860kg），经过全国40多家新闻媒体、英国吉尼斯总部认证官现场监督制作认证，获得了吉尼斯世界纪录。今年6月16日，十届全国人大常委会副委员长将正华参加由中华民营企业联合会主办，该公司承办的“食品产业与民营企业发展论坛”时，为公司题字：“民以食为天，食以安全为先，企业当自勉，诚信创品牌”。

国砫食品公司总经理陈飞告诉记者，目前该公司已在北京分别成立了南区和北区营销中心，东北、内蒙古等地为北区营销计划5000万元/年；华东、广州、武汉等地为南区营销计划7000万元/年；积极寻求大的合作伙伴，并在各级领导的关心下，把自己的豆腐干产业做好、做强做大。据悉，该公司今年已生产豆制品1.8万吨，实现产值6000万元，预计明年产值将达到1.5亿元。

第二篇：11月9日11月9日，在全体进修领导和美术教研员的共同努力下，我们就近于秦家屯中心校附近的子弟学校中小学美术教师。齐聚秦家屯中心校参加（2016）公主岭市送教下乡培训项目中小学美术研课磨课活动。此次活动是我们规模较大，参与人数较多，收获也是最大的一次活动。这天，也是全体教师最辛苦，最忙碌的一天，既要完成本职工作，又要参与说评活动，我们分别听了秦家屯中小学常凤侠老师的《节节虫》，和双龙中心校周艇老师的《猜猜我是谁》。这次活动老师们的参与态度是另人满意的，各位教师都进行了精心准备，整个活动进行的紧张有序，忙而不乱，综合以下几大亮点：

一、教学知识、重点、难点定位比较准确，教学中各个环节的设计都能围绕教学目标进行设计。

二、三步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中，甚至有的老师运用自如，已经和自己的教学融为一体。

三、在自主学习这一环节的教学中，大部分老师不在是单调的学生自己学习，而是采用了小组合作的学习形式，从合作的效果来看，有利于学生的学习。希望老师们在今后的课堂教学中继续使用，逐步使小组合作更加有效。

四、注重学法指导，教给学习方法，课堂教学形式多样，通过小组讨论、交流、猜谜语、动手做等活动形式，提高了学生的动手、动脑及语言表达能力。

五、老师的课堂教学评价不在是单纯的“好、不错”等，而是根据学生在课堂上的不同表现，进行不同的评价，评价语丰富精彩，而又是那样的润物细无声。

六、教师转变了角色，走下讲台，来到学生中间，与学生共同探究、学习，落实学生的主体地位，强调自主、探究、合作学习，实现学习方式的多样化。

七、老师们及时评课，反馈信息，有利于改进，有效的促进了活动的开展与实施，老师们之间还进行了私下交流，商讨、探究，互相借鉴别人的优点，反思自己的不足，基本达到了我们设计本次活动的目的——交流、研讨、共勉、提高。

八、最后，进修导师陈海侠分别结合大家提出的优缺点进行归纳终结。给每位老师都提出来宝贵的意见，老师们对导师的意见都很佩服。并且布置了下阶段的任务，即集思广益共同设计让磨课研课更具价值。

当然，每一次的教研活动，就是要从问题中寻求答案，在疑惑中解疑，这才是目的。本次活动，也有许多值得大家探讨的问题：

1、同时还存在知识点，点拨不到位的现象。

2、小组合作不要摆形式，应具有实效性。

5、教师驾驭课堂的应变力还有待提高。