8.3青春从这里起航

第一篇：

8.3青春从这里起航第8课有肩就得挑担子

第三课时总第23课时

教学内容：

8.3青春从这里起航

教学目标：

1.知道青春时期是人生中最为宝贵的阶段，在体会珍惜青春年华的同时，认识到应该承担的相应的社会责任，做一个负责任的公民。

2.了解14岁的法律责任和社会责任，学会承担应有的责任。

重难点。做一个负责任的公民。学会承担应有的责任

教学过程：

一、【阅读课文填空】

1、十四岁这一年龄阶段在心理上具有什么特点。

2、从法律上讲，一个人从14岁起，就开始。

我国年满14周岁未满16周岁的公民对八种罪承担刑事责任：

故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、

强奸、抢劫、贩卖毒品、

放火、爆炸、投毒罪。

3、责任有大有小，请分别例举一个

责任（大）

责任（小）

二、【学习交流与问题研讨】

1、14岁－人生重要的过渡时期

青春期的心理自画像（由教师组织引导学生对自己的心理状况进行直观的、现象上的描述）

2、14岁——人生开始负担更多的法律责任

《中华人民共和国刑法》明确规定。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。（这充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。）

3、14岁——人生新的起点

小组合作探究。作为一名当代中学生，请联系英雄事迹，根据自己的社会角色，绘制自己的责任图。

（提示：“节约饭菜，我的责任”、“学会休息，我的责任”、“学会生活，我的责任”、“学会学习，我的责任”、“班级荣誉，我的责任”、“学校荣誉，我的责任”、“国家兴亡，我的责任”）

三、课堂训练

单项选择：

1、作为中学生应负的责任有„„„„„„„„„„„„„

①按时上学②逃学上网③不完成作业④遵守学校纪律

a②③b②④c①④d②③④

2、下列属于青少年心理特征的是„„„„„„„„„„

①独立意识增强，不愿意简单地接受大人的意见②生活经验不足，判断是非能力较差③体重和身高增长很快④容易激动和轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情

a①②③b②③④c①③④d①②④

3、下列属于青少年要积极承担的责任的是„„„„„„„

①善待家人，做力所能及的家务事②认真学习，尊敬老师③把散落在路边的纸屑丢进垃圾桶④爱护草坪⑤帮好朋友去打架

a①②③④b①②③⑤c①③④⑤d①②③④⑤

4、面对自己已经选择的责任，正确的做法是„„„„„„„

a找好朋友帮忙b做得出色就承担，遇到困难就转移给他人

c义无反顾地承担d先坚持完成责任，坚持不了就中途放弃

实践与探究：

5、在生活中，我们经常看到这样的情景：学校里组织大扫除，学生们能溜则溜，不能溜得责敷衍了事；写作业时，埋怨父母不给打开书包，不给检查作业；外出游玩，吃过食物的包装袋随处乱扔„„据此回答：

（1）这些现象说明了什么。

（2）请你用几句话向这些同学说明道理。

6、关于责任的承担，有两种观点，请你评析。

观点

（一）我们是中学生，我们当前的主要责任是好好学习，不需要承担社会责任，这些责任是大人的事情。

观点

（二）只有做大事才是承担责任，我们还小，谈不上什么责任。

第二篇：青春从这里起航青春从这里起航

追忆、那片绿海，我们悄悄地成长。——题记

古人语。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，方才其所不能。当我们承载着青春的梦想，踏进这个介于天堂和地狱的地方，我们已经准备好接受阳光的洗礼，克服种种的困难，开始军训的征途。

年少的时候，总梦想着自己能够成为一名威武的军人。当我完成军训后才发现，只有服从，完全服从，绝对服从，才是一名真正的军人。