社会调查报告写作标准与评选办法
一、写作要求
1.标题
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《xx市xx区贫困居民社会保障状况调查》,提问式如《大学生暑假勤工助学调查》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《农村基层民主自治状况调查——以xx村村委会选举为例》等。
2.列出调查的主要内容,格式如下:
调查时间:暑假(具体到2010年x月xx日)
调查地点。应遵循安全、就近、便利三原则进行,即在本人家乡进行,选取家乡的熟悉地点(村落、城镇或者机关单位)和人、事进行调查,无须舍近求远。学生以个人方式完成调查报告,无须组成调查小组。暑假留校的同学就在学校及附近地方完成调查工作。
调查对象:
为确保真实性,必须注明调查对象的姓名、性别、联系方式(电话和通信地址)等信息
调查方法:可使用访谈法(现场、电话)、问卷法、观察法等
调查者:学生本人以个体方式完成,为成本和安全考虑,不需组成团队
3.报告正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言:有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验并分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
二、等级划分标准
1.优秀
(1)报告标题准确;概括性强;
(2)内容摘要能准确概括调查报告内容和结论;
(3)调查对象明确;结构合理;层次清楚;
(4)调查方法科学;数据丰富可靠;分析方法正确;
(5)调查结论明确;专业性强;有理论和现实指导意义;
(6)书写文字清楚;语句通顺;逻辑性强;
(7)社会调查反馈纪录表填写清楚、真实;与调查报告联系密切;
(8)4000字以上;参考文献书写正确,有一定数量的参考文献。
2.良好
(1)报告标题较准确;概括性较强;
(2)内容摘要比较能准确概括调查报告内容和结论;
(3)调查对象较明确;结构较合理;层次较清楚;
(4)调查方法较科学;数据较丰富可靠;分析方法较正确;
(5)调查结论较明确;专业性强;有理论和现实指导意义;
(6)书写文字清楚;语句较通顺;逻辑性较强;
(7)社会调查反馈纪录表填写较清楚、真实;与调查报告联系较密切;
(8)3000-4000字。
3.中等
(1)标题不很准确;概括不够;文字不够精练。
(2)内容摘要能够比较能准确概括调查报告内容和结论;
(3)调查对象不明确;结构不很合理;层次基本清楚;
(4)调查方法基本正确;数据准确;分析方法一般;
(5)结论比较准确;专业性比较强;有一定现实意义;
(6)文字较清楚;无病句和费解的地方
(7)社会调查反馈纪录表填写较清楚、真实;与调查报告联系比较密切。
(8)2000-3000字。
4.及格
(1)标题不很准确;概括不够;
(2)内容摘要基本概括了调查报告内容和结论;
(未完,全文共14036字,当前显示1492字)
(请认真阅读下面的提示信息)