思想政治理论课综合实践调研报告格式规范

一、学生综合实践调研报告撰写要求

思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为四个部分：

第一部分——报告封面（采用统一格式模版）；第二部分——报告正文（3000字以上）第三部分——综合实践日程记录

第四部分---学生实践调研报告的佐证材料：如照片、调查问卷、实践证明及其它材料

二、学生实践调研报告正文格式

1.调研报告页面设置

页面设置为a4纸；论文上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距1.5倍行距。

以word（*.doc）格式存储

2.调研报告字体字号选用

（1）一级标题（报告题目）——三号黑体，居中。

如：高校网络舆情的利弊分析及其引导

（2）二级标题（

一、

二、„„）——四号宋体加粗，居中。

如：

一、高校网络舆情的意义

（3）三级标题[

（一）、

（二）„„]——小四号宋体加粗。

如：

（一）促进校园和谐

（4）四级标题（1.2.„„）——五号宋体加粗。

如：

1.有助于掌握学校的舆论动向

（5）正文——五号宋体。

如。如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可以判断出学生对某件事情的看法。

3.图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如：图—

1、图—

2、表—1等。

三、参考文献格式

引用的参考文献一律采用脚注形式。如。没有调查就没有发言权1

1.各种类型参考文献的代码

专著［m］，论文集［c］，报纸文章［n］，期刊文章［j］，学位论文［d］，报告［r］，标准［s］，专利［p］，论文集中的析出文献［a］

2.专著、论文集、学位论文、报告

［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）

例：［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［m］.北京：高等教育出版社，1957.15-18

3.期刊文章

［序号］主要责任者.文献题名［j］.刊名，年，卷（期）：起止页码

例：［1］何龄修.读顾城《南明史》［j］.中国史研究，1998，（3）：167-173

4.报纸文章

［序号］主要责任者.文献题名［n］.报纸名，出版日期（版次）

例：［8］谢希德.创造学习的新思路［n］.人民日报，1998-12-25（10）

6.电子文献

[eb/ol]网上电子公告

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

例：［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［eb/ol］.，1998-08-16/1998-10-01

学生综合社会实践须知三：

思想政治理论课综合实践调研报告撰写指南

一、学生实践调研报告的结构

1.标题

调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》、《××市的校办企业》；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代---××县封山育林调查报告》。

2.摘要

对调研报告采取的方法、目标、主要内容、解决方法等进行简明扼要的概括叙述，字数在200字左右。

3.导语

导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

4.正文