团结协作 促进交流[全文5篇]

第一篇：团结协作促进交流团结协作

促进交流

7月20日，公司将组织全体员工开展气排球比赛。本次比赛旨在加强员工的合作意识，发扬团队精神，并进一步促进各部门的交流和协作。

团队精神是一个企业核心竞争力的“灵魂”，是一种不可缺少的精髓。公司本着“团结协作、促进交流、丰富员工生活”的宗旨，组织各部门员工开展气排球比赛。比赛采用淘汰赛的方法决出前三名，公司将对获得前三名的部门给予丰厚的现金奖励，并向参赛队员赠送纪念品。通过开展这样的团体活动，各部门员工之间可以互相交流沟通，增进同事间的感情，同时也可以发挥出各部门的团结精神，集体精神，增强部门内部的凝聚力。此外，比赛还可以丰富员工们的业余生活，让员工们在工作之余充分享受集体活动带来的轻松愉悦。对此次活动的开展，员工们表现出一种很热情很积极的心态。前厅部的员工得知这一消息后表示，他们非常喜欢排球比赛，这次他们可以一展运动风采。财务部的一位老员工也说：“平时工作忙，难得去运动，借助这个机会也舒活舒活筋骨，正好也可以跟新员工多多交流。”

目前，公司各部门员工正在积极报名参与该活动，并积极认真做好充分准备。他们都纷纷表示要在比赛中团结协作，争夺第一。

第二篇：团结协作团结协作....

.

.

.

团结协作周密计划务实求真

蒙阴一中孙大德

蒙阴一中复读班共有八个班级，语文教学任务有张立春，公为堂，杨文军和我四位教师承担，高三语文一轮复习时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。如何掌握复习的主动权，提高复习的效率呢。这是每位高三教师和学生都想弄明白的问题。为了克服教和学的盲目性和跳出题海，又能在有限的时间内，切实提高他们的语文能力，在高考中取得良好的成绩，我们备课组以2007年的《考试说明》为一轮方向，在学校领导指导下制定了相对科学的计划，为了有效训练加强习题精选进行复习，现小结如下：

一、解读2007考纲，强化复习的方向性

在2008年山东高考〈〈考试说明〉〉还未出台的情况下，我们为了复习确保方向性正确，为了复习有切实依据，我们详细研究2007年的《考试说明》，认真体会高考对能力要求、内容、形式及试卷结构的要求，抓住它的“题型示例”的示范作用，它可以让学生准确把握测试内容、能力层次要求及题型。“去年的试题是今年的最佳模拟题”这句话对于每年的备考复习基本上适用。因此，为了少走弯路，减轻学生的负担，提高复习的效率，在复习中我们研究《考试说明》中所列的考项，明确目标，逐项对照，务求落实；从中摸索出命题趋向，才能胸有成竹地组织教学与复习。

二、制定周密计划，确保复习内容详尽而有较强的针对性