社会调查与调研报告实践教学活动安排

社会实践教学活动安排

一、组织方式与题材选择

1、组织方式。社会调查以调研小组的方式完成。以4～6名同学组成一个调查研究小组，在教学班内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐1名组长。将分组情况（各小组人数、组长和组员姓名）和小组选题交指导教师。分组情况和调研选题均应得到指导教师的认可。

2、题材选择。小组应在参考选题（参考选题只是选题范围，小组可自定题目，也可以缩小题目范围）的基础上，再根据调查研究小组的情况确定调研题材，在一个教学班内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目，但须经指导教师认可。

二、调研要求

1、小组组成。在选题确定之后，小组应制定详细的调查研究计划，成员应有明确的分工，并有阶段性目标和具体任务。小组长应提交社会调查研究选题和工作计划书，并附上小组成员的联系方式。

2、调研要求。调研报告必须坚持理论联系实际的原则，从当地实际和自身特点出发，在调查的基础上进行分析与思考，形成调研报告。报告内容要言之有物，反映真情实感，禁止抄袭现象；实践过程必须实事求是，禁止虚假行为。一经发现有抄袭现象和弄虚作假行为者，其成绩按不及格记。

3、调查形式。调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈调查、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式。

4、字数要求。调研报告字数一般应为4000～5000字。

5、格式要求。提交的调研报告应为打印件，a4纸型，单面打印，在封面上标明题目、组长和小组成员姓名及学号、执笔人姓名等。

6、完成时间。论文提交时间为第16周。

7、材料要求：在提交调研报告的同时，还应提交相关附件材料，一个小组一个档案袋装好。附件材料包括：（1）形成调研报告的有关调查资料（如调查问卷）和参考资料（复印件或网上下载资料）。（2）小组成员分工说明书，包括1

小组成员在社会调查与调研报告形成过程中所起的作用，如小组长姓名，报告执笔人，小组成员各自承担的任务。

8、学生在进行社会调查活动时一定要注意人身及财产安全。

三、考核要求

1、《概论》课程成绩由平时成绩（占30%）、期末考试成绩（占50%）、期中考试成绩（占10%）和实践教学成绩（占10%）四部分构成。

2、教师根据社会调查报告质量及小组成员表现等进行综合评分。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

大学生社会实践调查报告参考选题

一、农村方面调查提纲

1、农村基层党组织现状问题调查及其对策

2、农村社会阶层状况调查及分析

3、农民收入与支出情况状况调查

4、失地农民出路何在

5、农村中小学教育状况调查及其对策

6、农村农民社会保障状况调查及其对策

7、农民的就业和培训状况调查

8、农村基层群众自治状况调查及分析

9、乡村集体经济现状调查及分析

10、农村少数民族地区民族关系状况调查及分析

11、农村劳动力现状与素质调查

12、少数民族地区贫困农民状况调查及其对策

13、农村医疗保障体制改革现状及其对策

14、中国农村养老保险透视及思考

15、农村消费特征的调查

16、对农民子女就学现状的调查

17、外出打工人员的增加对农村的影响

18、某乡（村）实行退耕还林的调查和分析

19、青壮年大量外出对农村少年儿童的影响

20、数名（5名以上）农村青年进城务工途径案例分析

21、市场经济大潮对农村青年价值观的冲击

22、社会主义市场经济条件下农村的乡规民约。

23、农村富余劳动的状况及出路。

24、发展西部地区乡农村经济特色的新模式的思考

25、对农村（社区）公民道德意识状况的调查及建设

26、农村普法宣传活动中反映出的问题及解决方法的建议

27、农村居民民间借贷调查