柳州市驾鹤路小学科研工作计划

（2003——2004下学期）

一、指导思想

：

教育质量是一个学校生存发展的生命线，教师作为教育科研和教育改革的主体，必须积极探讨教育教学规律、反思自身的教育实践，以科研促教、以科研兴校，以科研促发展，逐步成长为科研型教师。因此本学期将围绕学校总体工作目标扎实进行教育教学科学研究，着力于形成规范化，目标化、系列化的教学科研氛围，逐步实现教学科研一体化，抓教学、促质量、创特色，求发展，从理论到实践为教师的专业化、科研化的发展提供契机，使我校的教研工作再上一个新台阶。

二、主要任务：

本学期学校科研室将充分发挥职能作用，加强教师的理论学习与实践指导，为教师的科研水平的提高和自身素质的发展提供坚实的平台。

1、逐步完善科研信息化管理机制，落实科研项目管理，建立科研课题研究信息库，形成以课题组长为核心的科研中间力量，目标明确，责任到人，务实求真。

2、逐步完善教师科研评价体系，建立教师科研成长袋，使之成为教师的教育教学研究的行动指南和成长的见证；

2、继续深入开展各实验科研课题研究，并参加创新教育和信息技术的结题验收工作；

3、充分以学习型小组为交流平台，实现学科间的整合互动，资源共享，共同提高教育教学质量。

具体工作：

二月份：

1、对全校教师进行科研整体培训，各教师结合自身情况选择确立相应的实验课题；

2、各教师围绕科研课题拟订本学期个人发展目标，并制定相应的实验计划和具体措施；

3、进一步明确各实验课题的成员，加强实验课题管理，形成以课题组长为核心的科研中间力量，落实科研项目管理，目标明确，责任到人。

4、建立教师个人科研发展成长袋，为教师的教学研究提供指南，促进教师自身的专业化发展。

5、创新教育课题组成员在本月20号前收集整理好实验过程中的各项资料，迎接课题组结题验收。

三月份：

1、召开课题组长会议，学习本学期教学工作计划，并制订好各课题的科研计划。

2、各课题实验小组围绕各自的实验课题有针对性地开展教育教学活动，组长每月至少

一次组织成员向学校网站上传相应的学习资料供大家学习，建立学习信息库；

3、各实验成员的课堂教学、案例书写、自学笔记原则上要围绕各自的实验课题进行；

4、信息课题组成员收集整理课题实验过程中的资料，准备迎接课题结题验收工作；

5、继续探索、改革在新课程背景下的课堂教学模式，正常开展学习型小组活动，加强

校本课程教学研究。

四月份：

五月份；

六月份；

七月份；

1.改革并完善校本教研制度，努力构建具有星湖特色的教科研制度。

2.参加南宁市教育科研先进学校的评选工作。

3.总结推广科研成果，作好"两听"课题和"创新"课题的结题工作。

4.申报"新课程与现代信息技术整合"课题，并做好开题研究起步工作。

5.举办我校"科研沙龙"及市"十五"教学科学规划课题"开发儿童创造潜能的训练实验与研究"的阶段性成果汇报活动。

6.切实有效地加强其他国家级、区市级、校本课题的管理和研究。

7.继续探索、改革在新课程背景下语文、数学备课形式、方法。

以教师为主导，学生为主体，激励为核心，着力于学习方法的指导和思维能力的培养，"面向全体，全面发

展"营造以科研促教研，抓教学、求质量、创特色的校园环境和氛

围鼓励教师积极参与教育教学研究，。帮助教师转变观念，主动吸收现代教育新理念，并注重理论与实践的结合，提高教师理论接受能力，使理论简明化、细化、例化。

2.帮助教师提高自主合作的研究能力，提供充分机会让教师发表意

见和建议。根据科研发展特点和针对教师不同研究能力实施指导内容。