写作要求

2012-2013学年第二学期社会实践安排

一、调研方向（原则上以重庆为例）

1、当代大学生对社会主义核心价值体系认同度

2、基础教育发展状况

3、户籍制度改革情况

4、缩小差距促进共富相关情况

5、城乡一体化进程中农村文化建设相关情况

二、调研方式

网络、电话或到农村、企业、社区、库区进行调研。

调研报告要突出针对性和时代性，有情况、有分析、有建议。

三、调研时间

2013年3—6月。

四、写作要求

1、每班3--5人组成一组，每组完成一篇调查报告。

2、字数4500—6000。

3、正文a

4、宋体、四号字、单面、打印稿。

第二篇：写作要求“土木工程概论”学习报告写作要求

1、学习报告写作格式必须符合科技论文的格式要求，包括文章标题、作者姓名、单位、摘要、关键词、前言、正文、结语、参考文献等内容。

标题的内涵是：用及其简练的文字给读者以文章的主要信息点。因此，标题应具有以下属性：高度概括、信息价值、实事求是。

摘要是继标题之后进一步给出全文的信息点。因其文字简练，可以节省读者时间，对文献检索及浏览性阅读很有价值。摘要的撰写应注意以下几点：

a.独立性，提要内不得加入正文内容以外的重要信息或引伸结论，即应给出本文的目的、方法、结果、结论；

b.概括性，与标题的文字一样，也应文字简练、高度概括，摘要结构紧凑，不分段落，一气呵成，摘要内不得出现公式、文献、注释；

c.客观性，宜用第三人称写就，不加褒贬，不作自我评价，不得出现“我院”、“我所”等字样；

d.准确性，名词、术语应与正文一致，不得与正文发生矛盾、分歧。论文的构思很重要，有如美术作品的构图、建筑结构的布局、或小说戏剧的情节。如果没有一个正确的、完整的构思，那么论文是写不出来的，即使写出来了，也不可能为读者所接受。所谓构思，就是在动笔之前，先想好一个轮廓，拟就一个大纲。这是一个逻辑思维的过程，所以必须是深思熟虑的、严密的。

前言部分旨在提出问题，正文部分即展开论述问题，最后在结语部分给出结论。

在论文写作的过程中，应注意科技语言的遣词造句。科技语言包括：符号语言、数学语言、图表语言和专业语言。科技语言则讲求准确、规范，专业名词、术语必须统一。论文中应避免口语化的叙述。

2、写作的内容除了参考本课程的教学内容，还应阅读其他参考文献，参考文献的数量不得少于10篇，在文中应注明参考文献的位置。

3、论文的内容可以是以下这些方面：

a.土木工程的总论述，可以从什么是土木工程开始展开，土木工程活动包括那些方面，土木工程与人类生活的密切练习。也可以以土木工程的培养方案为论题展开写作。

b.选择你感兴趣的某一类土木工程的展开论述。

c.结合你的实际工作进行写作。

字数不得少于3000字。

4、该课程的成绩评定依据学生的学习报告，请大家务必认真完成。如发现抄袭现象，则一律不及格。

5、论文必须在期末考试之前完成，过期不再受理。

第三篇：写作要求毕业论文的格式要求

毕业论文的格式要求：

（一）需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。

（二）应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。

（三）论文结构请按下列顺序排列：

1.大标题（第一行）。三黑字体，居中排。

2.姓名（第二行）。小三楷字体，居中排。

3.作者单位或通信地址（第三行）。按省名、城市名、邮编顺序排列，用小三楷字体。

4.关键词。需列出4个关键词，小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准;关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号