做一名讲文明

做一名讲文明、懂礼仪的小学生四（1）班

马思莹：尊敬的老师、亲爱的

同学们：

大家早上好，今天国旗下讲话的题目是《做一名讲文明、懂礼仪的小学生》。戴晗：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，有着上下五千年的文明史，曾经创造出许许多多举世瞩目的文明成果。

丁娜：文明礼仪是我们的优良传统，也是现代文明的重要标志。我们应该继承和发扬讲文明、重礼仪的美好品德：

曹丽雯。在家做有文明礼仪的好孩子，孝敬父母，尊敬长辈，生活简朴。

王浩。在学校做有文明礼仪的好学生，尊敬老师，友爱同学，做遵守纪律的小标兵、同学的好伙伴、老师的好帮手、学习的小能手。

马思莹。在社会中做实践文明礼仪的小公民，遵守社会公德，活动中爱护公共设施，自觉节约资源，保护环境。

全班：同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼仪的小学生。王浩：在最近阶段的校园生活中，我们发现一个问题，原本课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心，让同学得到很好的调节。但是还有不少同学不懂得怎样进行课间休息，有些同学的课间活动就在校园相互追逐打闹，甚至跑到草坪里，小草很受伤，你也很危险。希望同学们在课间能做正当的游戏，守纪律，不打人、骂人，不要大声叫喊、奔跑、追逐。

全班：

为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间十分钟，同学们可以利用课间十分钟，到教室外面向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟看看书，与同学聊聊天，下下棋，也可以欣赏一下我们美丽的校园和校园文化。

同学们，让我们充分利用好课间十分钟，科学合理地安排课间十分钟，开展好活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学与同学、同学与老师之间的关系更和谐，学校生活更快乐。

第二篇：做一名讲文明、懂礼貌的中学生做一名讲文明、懂礼貌的中学生

尊敬的各位老师、亲爱的

同学们：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。那么，在校园内，在我们身边，在一部分同学身上，同样也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上：总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里、校园内：食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打，习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意乱丢乱扔，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道。作为一名学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习气氛。然而这些行为也直接影响同学们的健康成长，同时也影响了学校的形象。