做好校长交流轮岗的五点保障

对于校长名师交流轮岗制度，本人十分拥护和欢迎，但是在欢呼雀跃的同时，尤其对校长轮岗交流思考更多，因为我们常说：一位好校长就是一所好学校。显然，校长的作用在学校发展中作用起到了关键作用，在对关键人员的轮岗上，为达到目的和效果，应该有几个保障十分重要：

一是做好校长选拔使用的保障。我们不难看到，有的学校本来底子薄、基础差，而由于校长水平高、管理好，往往会把差校变成好校；我们也不难看到，本来是一所好学校，而因为换了一位水平差、业务低、管理不好的校长把一所优质学校变成低劣学校，不能不令人扼腕。因而，在校长选拔方面，一定要让老师选拔，真正把业务精、水平高、素质好、善管理的人才推选到校长岗位上来，行政提拔的方式显然不适宜交流轮岗的校长们。

二是搞好校长分类轮岗的保障。一个县市、一个城市，校长的交流轮岗要分类交流，这样便于发挥校长的作用。比如，有的校长在城镇学校时间长，他往往对城镇学生、老师、家长研究的多，个案掌握的多，针对性工作措施办法多，如果把他轮流到十分偏远的学校，他原来的研究成果可能用处不大，或者正在研究的问题不得不搁浅停摆，造成遗憾。由于学校类型、基础等方方面面差不多，也便于对轮岗校长的考核，增加其工作责任和压力。三是创造校长能上能下氛围的保障。在轮岗交流过程中，必须有完善的考核跟踪机制和办法，对于类型差不多学校的校长要排排队。把好校办成差校，社会意见大、群众不满意、质量下滑很、学生、家长不放心学校的校长要坚定不移地拿下来，对于涌现出的敢担当、有水平的人才及时吸纳到校长队伍中回来。

四是严控校际之间生源大战的保障。当今中国，由于应试教育仍然在百姓中根深蒂固，升学人数往往成为社会关注的焦点，甚至作为政府评价校长的主要标准，生源质量往往决定学校的升学，因而，对校长评价不科学、不按教育规律的话可能导致抢好生源的现象愈演愈烈，教育形象损害更大，人民群众更不满意。

五是搭建校长干事创业平台的保障。十年树木百年树人，是颠扑不破的真理。一个校长如果要带出一所名校好学校，不是一年两年的功夫，需要时日不短，因为校风的树立、老师的培养、学校精神的养成等都不是一朝一夕的事情，所以，校长交流轮岗千万不能演变成为了轮岗而轮岗，让干事的人有时间干成，让不干事的人马上离开位置，腾出来地方，能者上，庸者让，差者千万不能进入校长岗位。

第二篇：关于做好校长教师交流轮岗工作资料的通知大全关于做好校长教师交流轮岗工作资料的通知

各相关单位：

济南市教育局纪委巡视组、人事处来我区调研2015年教师交流轮岗情况，请准备好教师交流轮岗的资料。

需要准备的资料如下：

1、单位教职工花名册（2015年10月在本单位工作人员）

2、2015年交流轮岗教师情况统计表

3、交流轮岗教师公示（如范本不用注明日期）交流轮岗人员包括：编制调入人员、借调进本单位人员，编制调入人员、借调出本单位人员。

电子版下周一上午发送至lcjyrsk@163.com。

请以下单位做好准备。五中、港沟教办、彩石教办、郭店教办、王舍人教办、鲍山教办、仲宫教办、柳埠教办、遥墙教办。

人事科

2015年10月10日

第三篇：对校长轮岗交流的看法对校长轮岗交流的看法

苇莲苏学区中心校田爱辉