浅谈“爱我中华 唱响红五月”活动的教育作用及实施途径

第一篇：浅谈“爱我中华唱响红五月”活动的教育作用及实施途径浅谈“爱我中华唱响红五月”活动的实施途径及

教育作用

[摘要]为庆祝建党90周年，2011年5月19日我校举行“爱我中华，唱响红五月“红歌大赛。本次活动是我校德育工作重要组成部分，充分展现我校学生积极向上的精神面貌，同时也是推进我校学生对祖国的热爱之情。

[关键词]中小学生红歌教育作用途径。

红五月，鲜花遍开，激情四射。5月19日下午，校园气氛热烈，歌声嘹亮。学校举办“爱我中华，唱响红五月”——肥东县为民学校庆祝建党90周年红歌大赛活动如约而至。

“红歌”蕴含着革命精神、中华民族精神的歌曲，是红色文化的重要内容，是社会主义先进文化的重要组成部分。在当今时代，歌唱“红歌”在中小学生思想政治教育工作中具有重要的价值，是推进中小学生爱国、爱党、爱人民、爱集体的重要力量。

一、活动目的

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为了丰富师生的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代青年学生意气风发，积极向上的精神风貌，激发学生生讲述着革命故事，弘扬着革命精神，传播着革命真理，寄托着革命信念。

二、活动主题：“爱我中华，唱响红五月”

三、活动时间与地点。5月19日，初中部篮球场。

四、活动形式。全校师生大合唱，学生以班级为单位，每支参赛队限唱一首红色歌曲。

五、用歌唱“红歌”对中小学生实施教育的途径

为了弘扬“红歌”精神，让歌声净化心灵，让学生在歌声中茁壮成长。为此，我校领导高度重视此次活动，及时成立活动领导小组，把此次活动列入德育工作的重要议程，研究面临的困难和问题，落实专人具体负责，确保红歌传唱活动有序展开。学校要求全校师生要提高对红歌的重要性的认识，站在唱红歌能继承革命传统、激励师生积极向上、养成高尚道德情操、扬起奋进人生风帆的高度来认识唱红歌的重要性，为了使学生理解歌曲的思想内涵，了解歌曲的有关知识，还有必要对所唱歌曲做简短的评介。音乐教师利用课内、课外活动时间，下班进行指导性教唱。

六、利用歌唱“红歌”对中学生进行教育的作用

1.能够激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀，培养中学生的集体主义观念，增强班级的凝聚力。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一

代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。高唱一支蕴含着浓厚的爱国主义、集体主义精神的红歌，对于让中学生感受时代精神，凝聚民族情感，增强归属感和向心力，引导和促使中学生正确看待改革开放过程中出现的各种利益矛盾，树立学生的集体意识和学生班级的荣誉感，从而可以提升他们爱国、爱党、爱人民的情操就显得特别有意义。

2.能够激发学生艰苦奋斗、自强不息、勇于进取的创新精神。红歌从不同的方面向学生充分展现了革命前辈们和当代的先进人物前赴后继、艰苦奋斗、勇挑重担、无私奉献的革命精神，还能够深化学生对艰苦奋斗、自强不息、英勇顽强等中华民族精神和时代精神的理解，增强中学生为祖国的繁荣富强和民族的振兴而勇于创新、不懈奋斗的决心、信心和力量，从而始终保持昂扬向上的精神状态，为实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族的伟大复兴而不断努力学习、不懈奋斗。

3.能够培养学生良好的语感。红歌往往就是一首优美的诗，其语言是非常凝练而典雅的。如果让学生不断接触这样的语言，并帮助他们积累这样的语言，久而久之，学生的内心就会形成语言美的节奏感，进而使中学生表现出更醇美的人性和更美好的情怀。