商务应用模块--工作总结

主要工作：

1、输入内容

2、输入内容

3、输入内容

主要取得了以下成绩：

1、输入内容

2、输入内容

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如输入不足之处。在新的一年里，我将输入决心。

范例员工工作总结一年的时间很快过去了，在一年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况汇报如下：

主要工作：

一、负责将集装箱产品出口到外国。

二、与客户进行日常的邮件联系。

主要取得了以下成绩：

一、完成了100p圆筒、100p彩虹、60p共91个集装箱的出口到美国，14个托盘的100p彩虹出口到日本，10个托盘的60p和100彩虹到台湾，及2400套圆筒和600套60p（replacement）到美国。

二、通过与客户进行日常的邮件联系这项工作，使我原本欠缺的英语写作及口语得到了很大的提高，并学到了好多与客户交流的技巧及业务上的知识。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如输入不足之处。在新的一年里，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的订单，完善进出口部门的工作。努力成为一个成功的国际贸易业务员。相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。。

第二篇：多媒体技术应用模块反思总结多媒体技术应用模块教学体会

经过这几年的实践和探索，我发现相比较算法与程序设计模块和网络技术应用模块，多媒体技术应用模块是学生最喜欢上的模块，今天的视频课程中也说得比较详细了，总结特点如下：

（1）涉及的内容与学生的生活尤其是与网络中比较热的内容关系密切，学生容易产生兴趣；

（2）相比较另外两个模块学生动手参与的活动多，形式也多，每个人都有这样或那样的创意；

（3）学生动手的机会很多，容易产生成功感。

那么如何把多媒体模块教学不仅仅上成一种软件操作类的课程呢。这就需要我们信息技术老师不断地探索和大胆的实践。虽然我已经几年没有接触多媒体技术应用模块了，但是总结前几年的教学经验，我还是深有体会的，罗列如下，大家共讨论（实际上大家一直都在这样做，我就罗索一下，省得没有作业交）：

1、讲内容时要把握好层次和相关的任务，让学生每节课在做任务的同时不知不觉地深入到软件操作中；

2、在每一章最后要有一个集趣味性、时代性、挑战性于一身的总任务，让学生学会合作和讨论、表达和交流；

3、不仅仅要局限于课本的内容，因为课本有些内容已经明显落后于时代步伐之后了，很多新鲜的软件都要让学生去操作和使用；

空说无凭，下面实例为证：

例如。在讲到录制声音时，我以前的做法是让学生学会配音，一般我会选用徐志摩的《再别康桥》，正好和他们的语文课联系在一起；让学生学会goldwave、soundforge或cooledit（audition）等软件的使用。

再如。在讲到视频时，我会给学生演示几个网络上学生制作的视频的合成剪辑，让学生去模仿和创新，学会用绘声绘影或premiere。可以让学生进行剪辑合成，也可以进行配音将上面音频处理和视频处理结合起来，我比较倾向于后者。在以往的教学中，我常常选用《冰河世纪1》、《我的野蛮女友》、《大话西游》等经典片断，学生很感兴趣，可惜因为时间原因没有办法让每个同学都上来试一试。希望在以后的教学中能有更好的方法更善之。

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第三篇：电子商务实践教学模块电子商务实践教学模块

一、引言