三制度三保障强化基层纪检监察队伍建设

近日，太白县抓教育强素质，抓制度建机制，力促基层纪检监察队伍建设规范运行、高效履职。具体做法是：

一是建立《学习培训制度》，保障综合素质提升。制度规定培训由县纪委统一组织，采取集中培训和以岗代训的方式进行，集中培训每年举办1－2次，培训对象可由乡镇纪检监察干部下延至村支部书记、村委会主任和村监督委员会主任，也可按区域分片进行；每年将全县7个镇的纪委副书记轮流抽调到县纪委以岗代训一个月。制度指出通过强化政治学习、深化业务培训，使乡镇纪检监察干部树立“四个意识”（政治意识、责任意识、大局意识、服务意识），提高“三个水平”（政治理论水平、思想道德水平、业务技能水平），实现“三化”（现代化、规范化、科学化）。

二是建立《述职述廉制度》，保障监督机制到位。该制度规定了“五个明确”。一是明确对象。述职述廉对象包括各镇纪委书记，县直部门纪委书记（纪检组长），每年选择6－10个镇和部门向县纪委常委会进行一次述职述廉。二是明确内容。主要包括贯彻落实科学发展观和遵守政治纪律情况、落实党风廉政建设责任制情况、履行监督检查职能，开展实际工作情况、领导干部廉洁自律和廉洁从政情况、工作中存在的问题和原因、对策、打算。三是明确程序。述职述廉按照三阶段（准备、实施、整改），六个步骤（撰写述职述廉报告、召开述职述廉会议、领导点评、民主测评、收集和反馈意见、整改落实）

有序进行。在准备阶段，县纪委提出述职述廉人员名单，并通知其做好评议准备，述职述廉人员按照要求撰写报告，并采取多种形式广泛征求意见，县纪委根据工作需要，对述职述廉内容提出指导性意见，增强述职述廉汇报的针对性；在实施阶段，由县纪委常委主持，召开汇报会议，应述职述廉的人员向大会述职述廉，会上采取县纪委主要领导面对面点评、县纪委委员背靠背测评等形式对述职述廉人员进行评议；在整改阶段，县纪委将测评结果以适当形式向述职述廉对象反馈，被评议对象针对述职述廉活动中提出的评议意见和建议，认真分析、查找原因、制定措施、切实整改，县纪委建立工作联系组，实行委局领导联系单位制度，对其整改的进展情况跟踪问效。四是明确结果运用。县纪委对述职述廉的情况进行认真分析，并把述职述廉的成果运用到领导干部考核、业绩评定、奖惩和选拔任用中；述职述廉报告及测评情况，统一存入廉政档案。五是明确纪律。对述职述廉中隐瞒、回避重要情况的领导干部；在党风廉政建设责任制考核民主测评中，领导班子不廉政率高于20％或领导干部个人不廉洁率高于20％的单位，县纪委将在调查核实的基础上，视情节轻重，对其实行谈话提醒、在一定范围内通报批评或向县委汇报，直至追究相关责任。目前，已组织实施1次，5位同志做了述职述廉。

三是建立《谈心谈话制度》，保障沟通渠道畅通。该制度规定由县纪委主要负责人与镇纪委书记定期谈心谈话，采取领导约谈、定期访谈、委托谈话的方式开展，谈话内容主要包括六个方面：一是日常沟通谈话。主谈班子成员及干部在思想、工作、作风和生活方面的情