个人业务自传

任教以来，我一直担任语文学科教学工作以及班主任工作。并且领导安排，结合学校实际情况，担任过校语文教研组组长，少先队大队辅导员。任职期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。当然，在洒下汗水的同时，我也逐渐成长了，取得了一些可喜的成绩。

一、不断提升自己，努力提高业务水平

1、积极参加进修，努力提升自己

我认为，要当一个优秀的人民教师，必须不断地提升自己，不断地丰富教育教学理论，必须拥有广博专精的知识。因此，师范毕业以后，我先是参加了河南大学教育管理专业的大专自学考试，之后又参加了华中师范大学汉语言文学专业的本科学习，分别于2005年6月和2008年7月拿到专科毕业证书和本科毕业证书。除此之外，还积极参加小学继续教育学习，增进自己的专业知识。

2、多渠道学习，丰富教育教学理论

平时，大量阅读专业理论方面的书籍、报刊、杂志，还订阅了很多教育教学理论方面的书刊，经常阅读，并做好学习笔记。同时，我还经常上网学习，比如阅读王崧舟、窦桂梅等名师的教学理论，看他们的课堂实录，学习他们课堂教学的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会把别人上的课与自己的课进行对照，及时发现自己的不足，及时总结教学经验。

3、进行教学反思，促进自我成长

新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。因此，在教学过程中，我对每一节课都进行了预设，在实际教学过程中又根据具体情况进行调整，教完之后及时进行教学反思，并及时写下教后反思。反思的内容涉及到课的成功之处，课的不足不处，或写一写学生的创新，或写一写教学中的灵感或者教学中的困惑。通过反省、思考、探索，使得自己不断地成长，不断地进步。

二、不断锤炼自己，积极投身课改洪流

几年来，我先后担任过各个年级段的语文教学工作。在教学过程中，我慢慢地摸索，大胆地实践。备课时，认真钻研教材，力求吃透教材，每一点每一个细节都一丝不苟，务求在传授中没有知识性错误；在教学过程中，勇于探求新方法，力求每一节课都达到预期的目的；在作业批改中，我善于发现共同问题和个别问题，并有针对性地进行分析讲解，力求使学生掌握、巩固。我在自己探索教学新路子的同时，常与本校老师交流教学心得，开展教学方法研讨。配合学校教研组开展教研工作，坚持每年上好一节公开课。2005年10月做了公开课《坐井观天》，得到听课领导及老师的好评，荣获登封市优质课一等奖；2009年10月做课《秋天的图画》，得到听课老师的一致好评。此外，我还开了一些校内的公开课。通过开课这个平台，不断地磨炼自己，使自己不断地成长，不断地进步。

在课程改革实施过程中，在课改实验过程中，我还善于总结经验，善于反思，积极撰写论文，先后有论文《心灵的桥梁——浅谈农村孩子口语交际能力的培养》《浅谈小学生写作能力的提高》等获奖。

三、不断完善自己，做学生的引路人