个人申请报告

尊敬的领导：

我于2010年7月于**学院**系**专业毕业，通过教师招聘考试2011年10月到**县**中学执教，担任2010级三个班的初中**教学工作和其中一个班的班主任工作。一年多以来，在校领导和同事们的关心、支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，在思想认识和工作能力方面都有了较大的提高。

首先，在思想上坚决拥护共产党的领导，坚决贯彻党的各项方针、政策。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上取得优异的成绩，实现自己的人生价值。听从指挥、服从大局、讲团结、讲正气、工作表现深得领导和老师们的好评。

其次，我热爱教育事业，喜爱教师这一崇高职业，以学生为本，牢牢树立为学生服务的理念，注重学生的全面发展，使学生学有所得，学有所长。

另外，深入把握素质教育的内涵，始终重视学生实践能力和思维水平的培养。我还十分注重业务水平的学习，通过向同事学，向书本学，向网络学，去外面学等多种形式来不断提升自己的业务水平。

一年多来我一直担任班主任工作，所任班级情况稳定，学习氛围浓厚，班级各项工作在学校评比中表现优异。

通过一年多的工作实践，我感觉自己已具备了一名合格

的中学教师所应具备的基本素质。因此特此向上级领导申请中学二级职称的评定，请领导给予批准。

申请人：**

2012年12月16日

第二篇：个人申请报告个人申请报告

尊敬的吴生\wendy：

您们好。我是福新公司的龙秀梅，在目前公司您和wendy繁忙之时给你此申请报告，有感冒昧。回顾在公司工作15年多，看着福龙公司在制衣行业中不断的成长、发展和壮大，当中有以集团董事长吴惠权先生和各董事会各成员英明的决策，还有各级管理层孜孜不倦的努力。我从学校毕业1996年6月24日就受聘于现在的福新公司入职至今，当时看到公司前景辉煌。一直从事公司财务部统计工作和公司所有电脑维护管理工作，开始初期手动输入车间各部门所有员工的计件工资到后来使用周用系统及东莞市众汇软件有限公司的统计管理软件后，运用公司内部的网络管理系统开始先从上栏后来发展到下栏后整均采用电脑管理，期间经历不少艰苦和辛酸，克服不少困难，虽然经常不计报酬的加班加点，但也从中学到并掌握了很多以前没学到的知识，也提升了自己的工作能力和管理能力，首先应感谢公司给我这样的工作平台。为了公司的发展和前景，10多年的青春奉献给公司也无怨无悔。

如今，由于受到国际和国内经济影响，公司经营也面临着一定的困难，我也还希望和公司一起同舟共济、共同度过公司的艰难时刻，毕竟与公司结了16年的情缘。现在集团公司决定的不再打算经营福新公司的话，我就冒昧的向集团公司吴生\wendy提出两个小小的要求，实在不愿说出口，只是人到中年失业，未来彷徨。

1、公司能对我15年多为公司工作付出给予合符情理的工龄补

偿；

2、本人的社保还差3年就买够15年了，剩下3年的社保希望公

司能帮我买齐。本人将不甚感激，毕竟我在福新公司工作也已经超过15年。

在公司工作10多年来，虽然没多大的贡献和功劳，但也有辛勤

的付出，希望公司能答应本人的申请要求，以告心灵慰藉。谢谢。特此申请

此致

敬礼。

申请人：

日期：

第三篇：个人申请报告个人申请报告

尊敬的校领导：

您好。