学习心得 (全省哲学社会科学教学科研骨干研修班)

第一篇：学习心得（全省哲学社会科学教学科研骨干研修班）第二十三期全省哲学社会科学教学科研骨干研修班

学习心得

作为一名青年教师，我非常荣幸地参加了甘肃省第二十三期哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习。本次培训内容丰富，形式多样，有专题报告、专题研讨、现场教学和社会调研，通过聆听省内多位著名专家学者的讲座以及与来自全省各兄弟院校同行教师的现场交流使我收获颇丰，受益匪浅。现就本次研修学习的心得体会做以下总结：

一、教师应重视学习重视科学理论武装

教师们一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中，生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。“俗话说得好，给学生一杯水，教师本身应该有一桶水。陶行知先生也说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”古人有云：“师者，传道授业解惑也。”一位教师如果不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业。如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑。所以，我们必须活到老，学到老，我们既需从书本中学，更需从实践中学。

习近平同志在庆祝中央党校建校80周年说。中国共产党人要坚持学习学习再学习。历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。他认为党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习。而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步，他要求全党同志一定要善于学习，善于重新学习。当前，我们在发展中遇到了很多问题，有些问题是我们长期努力解决但还没有解决好的问题，或者是有新的表现形式的老问题，但大量是新出现的问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。通过这次学习，深深地感到，自身很多知识欠缺，只有坚持学习、学习、再学习，才是解决自身当前瓶颈发展的的关键所在。

二、教师应在学习中反思，在反思中成长

为期一个月的短暂培训，我们通过集中学习、分组讨论、考察实践等形式的学习，既深入学习掌握了马克思主义的基本原理、党的基本理论和大政方针，又较为全面和深刻地了解了我们的基本国情、基本省情，明确了我省经济、政治、文化工作的指导思想和发展战略。更为重要的是，这次学习使我们有机会系统地学习了马克思主义中国化的最新成果，接触了中国经济社会的伟大改革实践，使我们能够静下心来反思我们高校的教学科研与中国现实之间的关系，更使我们深刻反省了作为高校哲学社会科学工作者自身的使命和在当代社会所应该扮演的角色等等。

通过此次培训学习，对教授和专家们的授课所感染，更深刻的体会到哲学、社会科学的老师要提高教学质量，必须努力加强对重大理论和实践问题的科学研究，用这些科学研究中的成果去支撑教学，用自己深刻理解了和把握了的理论去讲解，去说服学生、打动学生。我们必须紧密联系包括历史的、现实的、中国的、外国的、自己的、别人的种种实际，并不断的了解学生中有什么热点难点问题，并且认真加以梳理和研究，这样的教学才能受到学生的欢迎。这对我们丰富课堂内容、增强教学的针对性和感染力，增强教学工作的实效性具有重要意义。