社会环境描写的主要作用

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

自然环境包括对花、草、树、木；虫鱼鸟兽、风、雨、雪、雷、电、云等的描写。

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点

2、推动情节发展。

3、渲染气氛。

4、烘托人物形象（或人物心情、感情）

5、突出、深化主题。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称。

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

（三）阅读理解题答题须知

（1）浏览标题，领悟基本内容。标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

（3）精读首尾，揣摩主题思想。首尾往往发现作者所表达的中心。

（4）提示：

1、注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2、辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

3、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

自然环境包括对花、草、树、木；虫鱼鸟兽、风、雨、雪、雷、电、云等的描写。

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点

2、推动情节发展。

3、渲染气氛。

4、烘托人物形象（或人物心情、感情）

5、突出、深化主题。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称。

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

（三）阅读理解题答题须知

（1）浏览标题，领悟基本内容。标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

（3）精读首尾，揣摩主题思想。首尾往往发现作者所表达的中心。

（4）提示：

1、注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2、辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。

3、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

第二篇：社会环境描写的主要作用社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象（或人物心情、感情）;

5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：

1、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）;

2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;

3、对上下文。承上启下（过渡）。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：

1、用第一人称;

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境，补写心理活动：

1、必须用第一人称;

2、必须仔细研读具体语境。