民主评议政风行风“自查自纠”工作总结

为切实抓好行风评议自查自纠工作，我科按照上级行评总体部署和民主评议政风行风自查自纠阶段的工作安排，在巩固宣传发动成果的基础上，把“查纠”阶段作为行风建设工作的重中之重，将“从群众不满意的地方改起，从群众满意的地方做起”作为行风建设工作的出发点和落脚点，坚持做教育发动到位、思想认识到位、查纠问题到位、当面指导到位，使我科行风建设“自查自纠”阶段既严肃认真，又深入扎实，取得了阶段性成果，呈现了如下特点：

一、圆满完成宣传发动阶段工作目标后，按照市局《民主评议政风行风实施方案》的要求，月日，组织全科室进一步统一思想，加深认识。通过思想发动，全科对行风建设和自查自纠的意义有了更明确认识，大家充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，更是我单位内强素质、外塑形象的迫切需要。

二、查服务质量，纠正“吃、拿、卡、要”，不发生一次行业不正之风的行为，查行风行纪，纠正违背职业道德的行为，不发生一例违法违纪事件，不规范行为，查履行职责，纠正不作为、乱作为，不违背医院制度规定；查执行各项制度，纠正违章违纪行为，不违背自己的每一项职责；查清正

廉洁，纠正损失群众利益行为，查顾全大局，纠正违反职业道德规范行为，不损害一丝医院整体形象。

三、积极通过多种渠道，采取各种有效措施，深入实际，认真查找自身存在的问题，认真梳理，总的来讲对待上级布置的各项任务认真完成，强化学习，增强素质。鼓励科室人员参加自学，努力提高自身素质。坚持集中学习制度，互帮互学，在科室形成浓厚的学习氛围。

总之，我科将根据上级的统一部署，进一步做好把工作切实落到实处，在工作中存在的问题，做到件件有整改，事事有回音，扎扎实实抓好整改，努力做好医院的保卫工作，并进一步加强医院及科室在患者的心中形象。

第二篇：民主评议政风行风自查自纠总结民主评议政风行风自查

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我区教育事业全面、协调、健康、持续发展，我校根据宝安区教育局关于民主评议政风行风评的有关文件精神，精心布置，认真落实“民主评议政风行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。为切实加强对政风行风评议的组织领导，确保政风行风评议落到实处。

（一）建立机构。成立了以欧卓平校长为组长，麦松光、罗玲两位副校长为副组长，其他行政部门及各年部、科组长为组成人员的新安湖小学政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。

（二）制定方案。根据区教育局文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《新安湖小学民主评议政风行风实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从6月开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、海报、广播等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。