节能减排的调查及对策

孙支军

一、调查节能减排的目的

当前，实现节能减排目标面临的形式十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，去年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，今年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70%的电力、钢铁，有色金属、建材、石油加工、化工等六大行业增长20.6%，同比加快6.6个百分点。与此同时，各方面工作仍存在认识不到位，责任不明确，措施不配套，政策不完善，投入不落实，协调不得力等问题。这种状况如不及时扭转，不仅今年节能减排工作难以取得明显进展，“十一五”节能减排的总体目标也将难以实现。

我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济结果不合理，增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结果、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，室温气体排放引起全国气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全国气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。

二、调查的过程及形式

此次调查分了以下三个阶段完成

（一）2010年1月——2月22日，在家上网查资料

（二）2010年2月22日——2月26日，分别针对学生和老师设计两份不同的调查问卷，并选取不同年龄、性别的过路人进行问卷调查。

调查问卷格式和内容如表1和表2：

表1：学生调查问卷1

被调查人姓名：年龄：性别：职业：

（请在前面括号中打“√”）

1、您知道国家的节能计划吗。

知道不知道与我无关

2、您认为节能有必要吗。

有必要没必要无所谓

3、您是否在日常生活中节能过。

经常从未偶尔

4、您是否认为不节能是不好的行为。

是不是无所谓

5、您对现在国家进行的节能减排现状满意吗。

满意不满意无所谓

表二：老师调查问卷2：

被调查人姓名：年龄段：性别：职业：

（请在前面括号中打“√”）

1、您在家时经常随手节能吗。

经常不经常不清楚

2、您认为您自己的节能减排对你有帮助吗。

有没有很少

3、您认为有必要节能吗。

有没有无所谓

4、您是否认为不节能是不好的行为吗。

是不是无所谓

5、你对现在国家进行节能减排现状满意吗。

满意不满意无所谓

（三）2010年2月27日——3月20日，整理和分析调查记录和数据等资料，撰写调查报告

三、调查结果及分析

经过数月调查，我发现还有许多人节能意识不强，从调查问卷的统计中表明：

（1）在学生中，有将近一半的人不知道节能计划，超过20%的人在生活中没有节能过，

有40%人认为没有必要节能，有60%人认为不节能是不道德的行为，仅有10%的人对现在国家进行节能减排现状满意。

（2）在老师中，有80%人在家中经常随手节能，但是只有40%的人认为节能减排对自

己具有帮助，所有的人认为节能是有必要的，有80%的人认为不能是不好的行为，

也有80%的人表示对现在国家进行节能减排现状不满意。

四、我的建议

为了让节能减排真正落实到实处，我建议：

1、首先控制增量，调整和优化结构。要控制高耗能、高污染行业增长、完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，促进服务行业和高科技产业加快发展。