节能减排

一、我国的人均资源比较匮乏.虽然计划生育使人口增长速率有所放缓，但庞大的人口基数仍然是我国的人口问题突出，而资源的储备又是十分有限.能源需求的增长对能源的供给形成了巨大的压力，能源短缺的现象将长期存在.

二、经济增长主要靠高耗能产业，资源利用率低.多年的高耗能和高污染物排放的粗放型增长，使得长期积累的资源环境矛盾相当突出.对能源技术的投入不足，又使得资源的利用率低，能源浪费现象严重.

三是能源管理体制不完善，监管措施不到位，法律法规执行不严.一些地方政府没有落实科学发展观，片面追求gdp增长，没有从根本上想办法，而是依靠拉闸限电等方式完成节能减排指标，没有在结构调整上下真功夫.

当前我国的社会经济发展处于重要的战略机遇期，也是节能减排的关键时期，能否实现节能减排，关系到我国未来的发展.要实现这一目标：

一是要加快经济结构调整，转变经济增长方式，优化产业结构.控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，积极推进能源结构调整，加快发展第三产业.深化发展循环经济，加大对资源科技的投入，提高资源利用率，推进资源综合利用.

二是要健全相关法律法规，加大监督检查执法力度.完善节能和环保标准，强化对重点耗能企业的指导和监管，开展节能减排专项执法检查，严格目标责任和管理，完善评价考核机制和奖惩制度，加快建立节能减排市场机制.三是要政府带头，加强宣传，发挥表率作用，提高全民节约意识.率先规范政府节能工作，积极组织节能宣传和科普活动，开展节能表彰和奖励活动，把节能减排作为政绩考核的重要指标，形成长效机制.将节约资源和保护环境的理念渗透到学校教育中，从小培养市民的节约意识.

节能减排是一项需要长期坚持的工作，虽然目前的形势比较严峻，但通过全社会各方面的共同努力，相信我国在经济快速发展的同时，也一定能做和环境、资源的协调持续发展，成功构建人与自然的和谐社会.

第二篇：节能减排节能减排，构建和谐节约型校园

地球只有一个，资源何其宝贵。随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度地增加，我国正面临人口不断增长、资源约束突出、环境压力加大的严竣挑战。

我国虽然能源总量丰富，但人均能源拥有量较低，煤炭和水力资源的人均拥有量只有世界平均水平的50%，而石油、天然气人均拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。我国80%的电力来自火力发电厂，这不仅要消耗大量无法再生的煤碳资源，而煤炭燃烧释放出的废气又是空气污染及温室效应的罪魁祸首。

据统计，我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第88位，目前，我国有200多个城市缺水，首都北京每年缺水10多亿立方米；大家知道，我国石油资源最终可采储量约130亿吨，仅占世界石油可采储量的3%左右，我国对国外石油资源的依赖程度达到40%......鉴于我国资源现状及目前面临的问题，党和国家明确提出要加快建设资源节约型社会，保护生态环境，在全社会形成节能减排等健康文明的消费模式.做为中等职业学校，我们培养的是一大批对社会有用的实践技能型人才，我们理应响应党和国家的号召，树立科学发展观，无论师生，都要树立节能减排意识，建设和谐、节约型校园。

综合几年来的实际经验，谈谈学校在节能减排方面可做的工作：

一、宣传教育，增强全员节约意识

一要大力倡导，宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚，开展系列宣传教育活动，提高师生员工对节约的认同感，增强节约的责任感。