汇报材料---全面推进素质教育打造人民满意二中

尊敬的各位领导：

芦溪镇第二中学创办于1990年，当时仅有两个教学班，师生一百余人，由于各级领导的重视和关怀，加上全体教职工的辛勤努力，我校教育教学工作得到了稳步提高，素质教育工作成果得以巩固发展，受到了各级领导、社会和广大家长的赞扬。现将我校工作情况向领导汇报如下：

一、统一思想提高认识

为了保证我校素质教育工作落实到实处，我们严格执行《学校素质教育工作规程》，学校成立了由校长任组长，分管副校长、教务主任、政教主任任副组长以及年级主任、班主任、音乐、美术、体育教师为成员的素质教育领导小组，明确了各自工作职责，确定专人负责工作的进展与协调，形成了素质教育工作网络体系。制定和完善了有关的规章制度，对音乐、美术、体育等专业的教学也制定了相应的奖惩条例。

有思路才有出路，有特色才有起色。要使素质教育不断引向深入和健康推进，必须要努力创设学校艺术特色。素质教育要求学生在德、智、体、美诸方面全面发展。我们学校班子带头贯彻素质教育，教师人人实施素质教育，学生个个接受素质教育，师生积极参与素质教育，在提高课堂教学效率的同时，把触角向素质教育伸展，从如何加强和规范素质教育，如何扩大素质教育的范围和成果，形成鲜明的办学特色等方面进行了探索，取得了不少成绩。

二、改善条件优化环境

学校座落在芦溪县、镇两级政府之间，是芦溪县政治、经济、文化、教育的中心，在“两基”的阵阵春风吹拂下，学校加快了发展的步伐。如今，芦溪镇二中已经拥有35个教学班，学生1653名，教职员工117名，是学校办学以来人数最多的一年。尤其经过国家、省、市、

县各级领导的“两基”验收评估、督导教育评估检查后，学校进入了发展高峰期。新建了一栋教学楼、学生宿舍、食堂、浴室、厕所，改建了校门，增添了语音、微机、音乐等设施，拥有三个篮球场、室内外乒乓球桌共六张，完善了教学、生活、活动等配套设施，因而被萍乡市首推为“江西省示范性学校”。至去年暑假，学校大刀阔斧改善办学条件，建起了花园式的运动场地，新增了现代化的实验室和远程教育、电子备课室，不久又铺设了全县乡镇中学唯一的塑胶跑道、重新装修了老教学楼墙裙和门窗，办学设施日臻完善，为实施素质教育提供了良好的育人环境。

随着环境的改善、规模的扩大，学校在管理过程中，一直按照全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的目标开展工作。

三、优化队伍确保质量

提高教师教学业务素质、不断优化课堂教学质量是我校推进素质教育教学的宗旨。为了使素质教育更有喜色，学校一方面对全体教师提出了全面提高自身素质，特别是艺术素养的要求，另一方面还专门聘任了年轻有活力、学历达标、专业性强的音乐、体育、美术教师，并让他们有不断培训学习提高的机会，确保了素质教育的强大的师资力量和素质教育工作的有形有色、高质优效。我校积极组织教师加强对新课程理论学习，转变教师教学理念，采用多种形式提高教师的教学业务水平，学校采用“走出去，请进来”方式，组织青年教师到兄弟学校参观学习，并请来市、县教研室教育专家到学校进行教学专题讲座，学校教务处还组织我校各学科优秀的骨干教师进行专业引领专题讲座。近几年，我校多次派出教师赴山东杜郎口、江苏洋思中学等地参观学习先进的教学模式，并设立试点班，效果显著，申报的省课题《培养学生自学能力为核心，创建合作互动、交流课堂教学模式的研究》今年已顺利结题。青年教师通过与外界的教学交流活动积累了教学经验，不但提升了他们的教学水平，而且优化了课堂教学，从而

提高了教育教学质量。

四、强化活动深化主题